看了中央电视台2010.01.23的庭审现场《被害的老师》，甚为震惊，今天过去了，案例依然萦绕脑海，挥之不去。

案件讲的是2009年3月16日，云南丘北县一中物理老师赵华武，辅导完学生的晚自习后，午夜时分在校园里被杀害了。杀害他的是本校一名正在复读的学生潘荣兴。赵华武是一个学生和家长都很敬佩的老师，从教27年，工作很出色，为人和善，人缘很好。而凶手潘荣兴在老师眼里，也是一个很勤奋上进的、成绩很不错的学生，再次复读可以考取一个很不错的本科院校。而且这师生两个虽在一个学校，本不认识。潘荣兴被捕后交代事情的起因是，两年前因为他的父亲和赵华武老师的妻妹有点矛盾，赵华武老师就和其他几位亲戚一起到潘荣兴家里，打了潘荣兴的父亲，而这一幕被正在家里准备写作业的潘荣兴看个清清楚楚。之后潘荣兴觉得自己很窝囊，眼看父亲被打却不敢上前帮助，亲戚们也经常挖苦他，说他没出息。自此之后本来学习很优秀的潘荣兴成绩不断下降，他经常处于苦闷之中。

案发那天潘荣兴在网吧打完游戏，往日的积愤涌上心头，于是他买了水果刀在赵华武老师回家的路上，乱刀刺死了他。据潘荣兴交代，他并不想杀死赵华武老师，只是想教训一下他。

最后法院判决潘荣兴故意杀人罪名成立，判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并赔偿受害人赵华武老师家属7万元。

一个优秀的老师走了，留下伤心欲绝的家人；一个优秀学生的大学梦永远的破灭了。

这个案件留给我们的反思和教训太多了。如果赵华武老师的妻妹和潘荣兴的父亲发生小摩擦时，双方能够宽容一点，赵华武老师的妻妹不为鸡毛蒜皮的事而找人实施报复，那么血案就不会发生；赵华武身为老师，如果克制、阻拦报复行为而不是带头打潘荣兴的父亲，他也不会付出失去生命的代价。

这些都暂且不说，我主要想提醒大家的是，这个案件对家长，对青少年的借鉴意义。

第一，在潘荣兴的父亲被打后，潘荣兴的亲属们不是开导宽慰潘荣兴一家，反而是讽刺挖苦潘荣兴不是男子汉，见父亲被打连反抗都不敢。经常听到这样的嘲讽，使得本来内心就无限愧疚的潘荣兴，更加郁闷，他深陷苦恼的泥潭不能自拔，终日惶惑不安，学习成绩一降再降，第一年没能考上大学，这个结果更使得潘荣兴痛恨赵华武老师。所以从这点来说，做为家长、亲属，对遭遇不幸的弱者应该多给与精神上的安慰，尤其是不要在孩子的心里种下仇恨的种子，因为仇恨会摧毁一切，其破坏力巨大。多以宽容和爱影响孩子，这样才能让孩子健康成长。

第二，我想就此告戒青少年们，心里有什么郁结，应该主动跟家长，老师，朋友等值得信赖的人，甚至心理咨询机构倾诉，寻求理解和指导，走出心理阴影，以积极乐观的心态面对生活和学习。潘荣兴却把所有的怨恨与苦恼全部积压在自己心底，如此，一旦时机成熟，其破坏力就如火山爆发一样，后果是极其严重的。

第三，还是告戒青少年们，远离网络暴力游戏。潘荣兴的悲剧固然有上述说到的原因，但是最终使他下定决心，在其父被打后近两年后，离高考还有三个月的时候，对赵华武老师实施报复，跟他当晚玩完网络游戏后，暴力场面对他的强烈冲击有很大关系，这是他自己亲口对公安机关交代的。玩暴力网游成瘾，已经制造了无数人间悲剧，青少年们当引以为戒。

我想我们的家长和孩子应当从这血的代价中吸取教训，作为家长学会正确引导教育孩子，重视孩子的心理教育，培养孩子健全的心智，让孩子的明天更灿烂；作为孩子要学会正确对待困惑和挫折，树立正确的人生观，是非观，让青春之花更娇艳。