孩子凭空构想出一个朋友来。他和这个假想的好朋友说话，告诉他自己的小秘密，甚至可以和他玩上好一阵子！

    美国的一位专家研究发现，大约 65%的学前儿童有过假想伙伴。研究还发现，有假想伙伴的孩子，在与别人交往时，会更少地表现出羞涩、畏缩等行为，并且能够更好地从别人的角度来思考问题。

    但如果孩子整天只跟假想的伙伴说话，喃喃自语，而不愿意和真正的小伙伴交往，情绪也变得有些低落，这可能是孩子通过想象将自己封闭起来了。遇到这种情况，你需要安慰他，陪伴他，减轻他的心理压力。