在一项心理学实验中，研究者把婴儿分成3 组，向第一组婴儿提供中等数量的视觉刺激，包括简单的图形和挂在床头的会转动的积木架，第二组婴儿什么刺激都没有，向第三组婴儿提供过量的刺激，结果，第一组婴儿比第二组婴儿早6 ～ 8 周掌握够摸动作；第三组婴儿反而没第一组婴儿掌握够摸动作早，而且比第一组婴儿更爱哭爱闹。
　　这个有趣的实验说明两个问题：向婴儿适时适量地提供刺激，可以促进他动作的发展；如果提供的刺激过量，反而可能阻碍他的发展。

摘自《父母必读》2009年第五期