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387:内心喧嚣中的留白。

(2009-04-19 18:13:22)
标签:

感怀

家庭环境

爱心

教育家

磨难

分类: 教育心理全方位

N久已没有写作的思路,生活已渐渐远离了原有的那份独有的宁静,步入了尘埃中。

387:内心喧嚣中的留白。

刚才听到Suzanne Ciani的《Pretend》钢琴作品,才渐渐有了丁点的想触摸键盘的感觉。

情绪上陷入了史前少有的低落:恋爱中的理智及对未来家庭的规划让我陷入了迷茫。

 

不想期待您片刻的宽慰;

不想奢望能拥有您帮助;

只想审视这种迷茫是否必须历经;

只想品尝迷茫后的那片风景,哪怕是寒冬。

不后悔,因为经历过。

 

没人能共同畅聊,

可能他们也正在低头感怀着今天的痛楚,

可能他们有着比自己更大的磨难,

更多的,

愿自己去独自品味,

快乐不能刻意去追求,追求了反而添加更多无谓烦恼。

 

如果刻意为了得到某种东西,

必然会失去更多的内容。

教育,其实也如此。

 

诸多的大教育家,没有一位在童年的时候没有一点点家庭上的坎坷经历。

是好的教育造就了他们对教育的信念吗?

不是;

是不好的家庭环境造就了他们在教育中的坚持吗?

也不是;

那是什么?

是爱。

 

让一个人有爱心,是比受教育更重要更有意义的财富。

教育一个人,比不上让他(她)有更多的爱心,

哪怕他(她)童年没有多少幸福的回忆。

这也是为什么有的没有文化的人,他们的子女依旧棒棒的原因。

 

真正的爱,是可以遗传的;

真正的爱,是比教育字眼有着更宽广的意义。

 

 

387:内心喧嚣中的留白。子俊方舟
 
2009.04.19

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