5年后  想绽放30%的潜能

10年后  想再绽放30%的潜能

15年后  还能再绽放30%的潜能

请问  15年后的那天  我绽放了？%的潜能？

90？

不是

答案是30%

15年后  我依然是青春如故

 

但我要进行自我批评

上述的30%要马上改为100%

 

既然喜爱教育这种事业

为什么不能把潜力全部挖掘

潜能  无限

 

从医学跨度到教育

这是选择

应该是我一生不变的挚爱

因为，已经用心做教育已达10年

不仅仅是在育他  还在育己

 

一个卓越教师  不在乎他是不是科班

不在乎他的年龄

不在乎他教了多少年的书

而在于他是否用心教了这么多年的书

这一点来说  我是问心无愧的

 

教育本不是事情

她  是一种生活

教育不是技巧

她  是一种爱

没有爱  教育是一种技巧

有了爱  教育就成了艺术

没有艺术的教育 是失败的

有了艺术的教育 是鲜活的

她有灵魂

灵魂就是爱

没有爱的教育

如同行尸走肉

 

我会做白日梦  也正是有理想

把这种理想播种到了学生心间 

也在自己心中做好了一个备份

积极能赋予生活更积极的活力

有了活力 我们才能感染学生

感染家长

感染这个近乎被金钱麻木了的社会

在这项神圣的事业中

生活如诗如画

看罢这幅画卷 不是快乐

而是成熟   是收获

包括酸苦辣  唯独甜在最后

 

爱是一种艺术

她会以一种发散式魅力打开我们的教育思维

教育是创造

有了爱  才会有专业化水平的自觉提高

做一名优秀的教育家

唯恐在人生路上  不求上进

 

激情    超越

合作    爱心

创新    充实

责任    刚毅

这些

凝结成教育者应有的素养

顺其自然

无心而为

注重内在

修炼必定达成

 

为15年后的这位教育家而鼓掌！

绽放生命的潜能吧！

 

（附：这篇文章的成文口吻异常张扬，之所以张扬，个人认为，在当前的教育体制下，我们只能真正实实在在地做好自己，无论是什么行业岗位，这是我们的使命。唯有如此，教育界才会不断有创意出现，才会有源源不断的本土化教育模式出台，继而形成中国式哲学教育模式，这才是真正属于中国的教育理念，国外再先进的教育理念和办学模式只能借鉴，绝不可复制，因为，当中有个很重要的本土化因素存在，那就是文化）

 【配图：水仙花。图（一）栽培；图（二）成长；图（三）收获】

请大家多多指教。