报道一：

四川在线-华西都市报12月15日报道  山西省网友获悉四川隆昌县一名小学老师自杀情况后报警，事发前日死者曾因体罚学生被家长要求道歉……

5天前，年仅33岁、性格开朗的隆昌县小学女教师张远淑，突然间服毒自杀于校园寝室内的消息，成为最近几天当地网友热议的话题。昨日，记者前往张老师任教的学校，对其自杀之谜展开深入调查，以期还原事实真相。

结果：

死因不明

报道二：

广州日报1月7日报道 珠海一民办学校两位女教师，一个因为掌掴学生，一个因为用教鞭抽打学生被学生私底下叫为“巴掌老师”和“教鞭老师”，而且老师体罚学生的情形被部分学生用手机偷拍下来,在一次课堂上这位“教鞭老师”创下3分钟抽15名学生的“纪录”。

结果：

两名老师有可能被开除    两老师遭网民批评

至于这两位老师对待学生的过程，博友可以参看以上的博文链接。

我的理解有以下几点：

报道一：

1、副校长对死者张老师的批评方式，我认为欠妥；

2、可能张老师平时存在一些工作上或生活上的压力，压力无处释放；

3、张老师为什么不把事情来龙去脉与其同为老师的丈夫钟巨元述说呢？

报道二：

1、巴掌老师和教鞭老师采用体罚方式惩罚学生是不对的，体罚是没有办法的办法，只能说明老师没方法；

2、对采用体罚作为处罚方式的老师，学校或相关部门能否采用一些罚款或降低职称评定分数等手段来达到，以免发生不该发生的事件，最终是对学生对老师对校方都不利；

3、校方如果能早日出台克制体罚现象的政策是最好的，采用人性化、艺术性和人文性的惩罚方式不失为一种好的惩罚方式，让学生从心底接受惩罚，而不是对惩罚的简单接收；

4、作为教师，绝大部分都是科班出身，教育学的书籍中没有说明体罚是一种好的惩罚方法，为什么他们就会呢？这些老师是从哪里学的？如果是好方法，为什么教育界没普遍推行体罚的方式教育学生呢？

这是我从教师素质、心理承受能力、校方政策以及用爱来贯彻教育这几点来简单说说的，一些拙见，请多多指教。

子俊方舟