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297：教育促进自我提升·继而家庭更和谐
(2008-04-15 20:36:25)
教育源于爱。
教育不仅仅带来孩子人生的成长，更多的则是其父母在自我的人格完善方面的提升，这种提升带动孩子的成长，因为，教育不是一种技术，而是一种艺术，是一种思想和人格的延续。
我身边有一些家长带来的学生，他们的智力绝不低下，当今的孩子是高智力高敏感高脆弱，他们所缺乏的只是学习因素之外的迷惑，种种迷惑的累加，造就了孩子们如今的问题。
有几位孩子在找到我之后，进行了长时间的攀谈，最终我把问题根源定位在父母和孩子身上，最终原因还是在父母。很多案例的最终根源探究还是要落在家长们身上，家长们的责任是巨大的。如果父母不主动认识到问题所在，还是按照千百年来那种落后的教育方法进行教育当今的孩子，那只怕是不行的。
怎么办？父母如果没有很好的提升，孩子的状态就很有可能不会改善，更有甚者还会继续下滑。就像:孩子是一只发动机，发动机发动有其自身的规律，若司机胡乱踩油门或胡乱刹车，最终都会导致发动机提前退休。教育孩子也是如此，不知孩子成长规律，就像不懂庄稼如何生长一样，那如何去施肥灌溉，了解孩子才是实教的关键。
而“
教”重在身教，这自然而然对父母有了更高的要求，其实这不是要求，这种素质作为父母来说，如果要教育孩子，是应该具备的素质，只是国内和世世代代以来，教育更多地囿于一种“斥责”的一种理念，看到别人家长如何教育孩子，就跟着去教育孩子，轻则责备，重则打骂，孩子的压力怎么办？孩子的尊严怎么办？为什么孩子现在长大了，很多家长不把他们当人了呢？发泄自己的脾气很轻松，是一种自然的情绪表现，但真正的合理教育方式还是一种自身教育素质的一种提升，这样家长往往要付出更多的努力，从心理学角度来看，更多的家长不愿承担成长带来的痛苦，所以，这也是教育水平普遍不见长的主要原因。
只有家长自己做好，有更多爱心和包容，不仅自我提升了，而且孩子的整体健康水平也会跟着上去。
要知道，孩子的成长是跟着爸爸妈妈的，爸爸妈妈如果不在前面引路，孩子如何去跟随？
用爱去带着孩子一同成长，最终带来的是家庭的和谐。
子俊方舟
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