师范校训考
今天凌晨捧读刘冰先生的《行为世范做人师》，由然想起世纪之交时，我的儿子考上甘肃天水师范学院，我领着去报名时，一走进校园首先映入眼帘的高悬在主教学楼的“学高为师
身正为范”八个大字。这两句话从字面看即“师范”之定义，究竟是约定俗成呢还是具体有出处，冒昧去院长办公室请教。院长讲，这是北师大的校训，咱们学院搬来借用了，是约定俗成还是有具体出处，这得到北师大考究。
过两年因事到北京，我便去综合接待室去请教，一位年轻处长热情接待了我，并讲：“学高为师，身正为范”乃北师大的旧校训，新校长邀启功先生重新书写校训时，启功先生提出斗转星移时势变迁，将校训改为“学为人师，行为世范”可否？校长应允。这就是新校训“学为人师，行为世范”之出处。
“臭老九”辨
读刘冰先生的书，等于浏览浓缩了的古今中外名人名著之精典，太难得了。
先生知道的太多太多了呀！是先生像蜜蜂一样受釆万朵花得点滴蜜之苦，给了人们尝密的甜。
今晨捧读先生的书，发现“臭老九”一词，想起一个被遗忘的故事，分享给各位老师、同仁们：
上中学时，批“臭老九”，有位资深老教师感叹何为“臭老九”？当时无人答得！老师讲，元朝蒙古族统治了中华大比，因为蒙人过马背上的游牧生活，儿童从小练骑马，对教育不重视，统治者把人分成十类：一官二吏三僧四道五医六工七盗八娼九儒十丐（儒即老师）。
自八本样板戏之一《智取威虎山》演出后，王祥麟老师行走在路上不时地自言自语“老九不能走”！至今才顿悟其内心世界……
——止戈心语
细微之处见精神
凡伟大的人物，且注重细微之处。
一天刘冰先生于母亲讲堂桂林办事处安排擦地板，我认真地擦过了的。过了一会儿先生善意的说，杨老师你来看，地板擦的不到位，我实以为去看地板，先生却拿起抺布两手用力一拧，水落地上，然后讲“抹布洗净后要拧到湿而无水，才能擦得干净”。
联想到小时上学擦玻璃，两遍三遍擦不干净，受老师批评，原来是抺布含水，刚擦过看不出，等水分蒸发后就如画的山水画一样。真是活到老学不了，我真的服先生了！
爷爷的“百宝箱”
一次拖地时，刘冰先生说把拖把掉下的绳头要捡起来洗净凉干，总会有配上用场的时侯……
想起当年我爷爷（1900—1988）有个习惯，走在路上看见一个螺丝帽、小铁钉、细铁丝、纽扣……等不起眼的小玩意儿都捡回家分类放到一个木头箱子里，还真的能配上用场，不仅自家方便，邻里也受益。
母亲讲堂在先生的操持下，无所不有，啥也不缺，为何还要如此精细“小气”呢？原来一个人的高尚品德，往往表现在日常的点滴细小之中！
——止戈心语
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