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请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

(2009-05-04 02:05:28)
标签:

水流云在

转发

山村

学生

杂谈

分类: 水流音--史·事·人

近日,好友M先生郑重其事请我帮忙——寻找一个地方、一群孩子。

 

起因是不久前他收到我们共同的朋友H先生转发的一篇文章,这篇文章让他很有感动。

 

其实这文章H先生也同时转发给了我,因为这样的介绍以前看过很多,本人没出国的时候也去过类似的地方,以我所历所见,文章中介绍的贫困还不算十分惊人。

没想到文章却让M先生起了一个迫切的念头——找到这个地方、这些孩子,希望对这些孩子能有所帮助。

 

M先生十几年来一直通过家族基金采用一对一的方式绕过“中介”直接资助贫困地区的孩子,他与这些孩子一直保持联系,每年都要回国实地了解孩子的状况,据我所知他赞助的孩子有些一直读到大学毕业,也有的在他的鼓励下返回到故乡工作以帮助更多的孩子。

 

受托以后,我先在搜寻引擎试图找到原作者,未果。国内不少网站和博客作者都转发了这篇文章,是清一色的繁体字。

 

想到在我自己的博客上摘发这篇文章,求助网友,一起寻找这个地方,这些孩子。

 

 《无奈的小山村,真的令人震撼》

 

        每年五一長假選擇旅遊,都像坐在飯店裡面不知道吃什麼好一樣,無從下手。沒想到今年的五一,卻給了我一份心靈大餐,讓我震撼,令我傷心,讓我反思﹗

 回京以後我不知用什麼辦法安慰自己,也不知我的怨氣與苦悶應該向誰發洩,只能選擇我整日泡著的裝修論壇,告訴我在這裡的親愛的朋友們。

我去了我一個同事的老家,地處安徽北部的一個小山村,印象中淮北平原應該是落後的,但從沒有和極度貧困與悲哀聯繫在一起。我們開著一輛越野車從北京出發開了八個小時,走了八百多公里到了他們的縣城,然後用了四個半鐘頭在沒有路的山路上走了六十五公里。
 

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

這裡農民的土地大多在山上,農業科技在這裡簡直就是一種諷刺,貧瘠的土地生長的希望,讓我這個“城裡人”感到茫然!

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

落後的生產模式還停留在刀耕火種的時代,干農活的也大多是老人和孩子。這是靠人力拉的播種的耩子。

 

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

村子裡的年輕人都出去打工了,剩下的只有老人和孩子,還有個別生理殘障人,或者是打工時受傷致殘的“勞動主力”!這位老人的孩子在溫州打工,為了節省路費,兩年沒有回家,家裡只有他帶著孫子生活。

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

老人七十八歲了,每天去山裡放羊。

 

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

 

由於貧窮,好多孩子都被迫失學,上山挖草藥,換錢補貼家用。茫然的眼神裡帶著和年齡不相稱的愁苦!

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

這個小女孩無論問什麼都不說,問她為什麼沒上學,她就哭了……

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

教室矮小昏暗,老師自己爬到屋頂開啟了兩個天窗,這和北京周邊帶天窗的別墅的功能有著天壤之別!

 

 请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

落後的教學,破爛的校舍和一群可愛無邪的孩子。······

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

窗戶使用塑膠布做成的“玻璃”,冬天過後,失去了擋風的功能,被淘氣的孩子撕破的窗戶……

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

學校裡的余老師在講課,我們在場,他有些拘謹,他告訴孩子們:“大家要好好學習,將來長大了,可以坐火車去北京……”北京對孩子們來說是遙遠的天堂﹗我在後面拍照,第一次落下了眼淚……

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

佘老師向我們介紹學校情況:好多成績好的孩子都被迫失學,整個學校孩子的成績不理想,所以五一節也要上課。
學校有五個年級,一百六十多孩子,其中有二十八名是父或母亡或父母雙亡的孩子,這樣的孩子成績大都很好,但一般的難於國小畢業。

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

孩子的課間活動只有用爬樹來打發,這顆老松樹為無數的孩子們帶來童年的歡樂。

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

 

這裡沒有父母離異,(父母離異是城市人的富貴病),但這些缺失父母的大多是打工過程中的事故、車禍、疾病等造成的,並且多數是三十歲左右的爸爸,佘老師扳著指頭說出每個爸爸死亡的孩子的名字……

 

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

這兩個孩子是雙胞胎,一個叫吳雨見,一個叫吳見雨,他們的爸爸在幾年前在一次事故中觸電死亡,現下他們都上學了!

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

他們的媽媽和六十多歲的爺爺都出去打工了,家裡只剩下奶奶帶著他們相依為命,老人聽說要拍照,趕忙梳梳頭,把家徒四壁的房門關起來……

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

兩個孩子在門口玩,我問她們會不會寫字,她們寫下了“熱愛祖國”……讓我心灵震颤!

 

请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

她叫等等,今年九歲,她爸爸在打工的途中遇見車禍,被沸騰的水箱壓住,開水澆在身上不能動彈,全身六處骨折,同時80%的嚴重燙傷,九死一生,出院幾個月後,又踏上了打工的行程,三萬多元的醫療費欠帳要還!!!

 

 请朋友帮忙分析——这是哪里,他们是谁?

 

我們來到這個小山村的時候,剛好碰到另一個爸爸在深圳打工時意外死亡,五一節前一天,他的骨灰被送到這個苦難的家庭手裡,我感受到了什麼叫“家徒四壁”,唯一的裝飾物是在出殯時別人送的“祭奠”的牌匾。三十二歲的母親帶著三個未成年的孩子,她悲切的哽咽讓我再次落淚……這個爸爸叫“成新”。

 

······

 

看完這些照片,您的心靈哪怕有一絲絲的振顫,我就感謝您,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,況且這是我們民族的未來﹗祖國的希望﹗小雨見用樹枝在地上寫的“熱愛祖國”,或許這是他的老師教他最熟的幾個字,希望他長大後不會抱怨這個社會的不公,希望他永遠“熱愛祖國”,希望她將來真正有能力去“熱愛祖國”!!!

愿孩子們好!你們北京的叔叔再次含淚祝福你們!愿你們平安!愿你們的爸爸媽媽們平安,我會再去看望你們的!!!

 

 

以上是转发的文章摘要,如果看原文,在百度或者古狗搜索文章名即得。

 

请朋友和知情者帮忙分析一下:

原创是谁,是谁拍的这些感人的照片。

这地方是哪里,离开北京800多公里是安徽什么县,这山村有谁知道。

文章提到的余老师以及几位学生的名字能不能有什么进一步的线索?

我应该采取什么方法去进一步寻找?

 

如果最终能切实对这些孩子有所帮助,也就不辜负大家和M先生一片爱心。

 

 

 

 

 

 

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