春暖花开的季节，总是让人心情愉悦。去年，幼儿园老师给孩子们留下找春天的作业，我跟琪琪一起走进北大校园，观察那里的一草一木。在那个春季，我们学习到同为黄色花朵的迎春花与连翘的区别。这算是我们去年寻找春天的收获之一吧。
今年，幼儿园同样留了作业，是让孩子观察小动物，做一本专属自己的《观察日记》。好在这个作业的时间比较长，一个月内完成。见缝插针，我们从身边的小动物开始观察。
我们家现阶段养的小动物有小狗、小乌龟、小鸟、小鱼。现在想想，还真是不少。从哪个开始观察呢？琪琪表示从乌龟开始吧。为啥呢？因为最近迷上看科普绘本的她，刚刚阅读完一本关于乌龟的书。
通过阅读，琪琪知道乌龟的整个成长过程。于是，我们开始制作我们的观察日记。
首先拿来几张白纸（一张A4大小的白纸，被裁成4张），让孩子构思，关于乌龟的成长过程，她最想表达什么？启发性地问她，小乌龟是从哪里来的？于是，琪琪说，乌龟是从蛋里出来的，那么，蛋有时从哪里来的呢？答曰：乌龟妈妈生下来的。这样，孩子就将绘本中的内容与我们的观察日记联系起来了。
乌龟妈妈下完蛋后，不会像鸡妈妈那样孵蛋，而是用沙子将蛋埋起来，然后就离开了。
这样，有了琪琪的第一幅图。
乌龟蛋有了，那么小乌龟该出壳了吧。绘本的第二页也有了内容。
小乌龟破壳而出后，会怎样呢？琪琪说，“他们还是宝宝，很容易受伤。”得嘞，第三张的主题也有了。
接下来，就该介绍小乌龟的生活习性了。小乌龟生活在哪里呢？于是，我们的第四幅图画就此诞生。
小乌龟最喜欢吃什么东西呢？它是食草动物、食肉动物，还是杂食动物呢？我们的第五幅图片新鲜出炉。为了突出乌龟吃植物，琪琪还专门画了一个大大的西瓜。我问她为什么画西瓜，她说，西瓜最好画，简单，卷心菜有些难。
最后，正如孩子们都知道的，到了冬天，乌龟要冬眠了。于是，我们的最后一幅画，琪琪笔下的乌龟正在呼呼睡大觉。边上还有一条小蚯蚓。
为了让这些画成为一本书，我们开始首次装订图书。拿来几张彩色的卡纸，将画作用双面胶固定在彩色卡纸靠右且靠上的位置上。下面留白，是为了能写点简单的文字介绍。（建议用双面胶，因为胶水或胶棒干了以后后，会让画作显得皱巴巴的，影响美观。）
为了能让孩子见到乌龟的真实样子，我们还拍摄了几张图片，最为观察日记的最后一页，我们稍微做了一些装饰。
一本书，有了内页，还需要有什么？对了，是封面。封面我们算是就地取材，用了一个大纸袋改装成封面。琪琪用粉色的纸，剪了小乌龟的身体、四肢和小尾巴。我帮忙剪了个乌龟的小头儿。琪琪自己剪了三朵小花儿。用波浪剪，随意剪了几个图形，正好搭配着用在封面上。
为了能突出这本书，除了封面和内页外，还需要用一张白纸做扉页，写明书名等信息。
每一副画儿都粘贴好后，就开始将它们组装成书。同样用到了双面胶。我将卡纸左边折起五分之一大小，将折起的部分边缘用双面胶与上一张纸固定在一起。如此类推，一本书就形成了。不用订书钉，不用打孔器，只要双面胶。
最后，我们的首本《我的观察日记1乌龟》完成了。文字由妈妈书写（参考了来自上海人民美术出版社的《我的第一本动物科普故事3龟》的部分内容），图画和装饰，均有琪宝儿完成。
琪琪将这本亲自做的书，带到幼儿园。当天，她成了讲故事的“小老师”，拿着书站在前面，给全班的小朋友讲了关于乌龟的故事。
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