标签:
育儿 |
分类: 育儿札记 |
孩子上学了,离开了爸爸妈妈的怀抱,独立去面对自己要学会做的事。对于一个犹如刚刚飞出巢的小鸟般的孩子来说,那份孤独无助是多么大的一块石头压在孩子的心头呵!如果,孩子在学校发生什么事,比如上课开小差了,作业没做完了,成绩下降了,甚至和同学打架了,老师在善意地批评孩子并要求告知家长的时候,孩子怎么想的呢?当我们知道后,我们该怎么做呢?老师和家长是孩子的引路人还是拦路者?孩子该怎样勇敢地面对自己的问题呢?问题一大堆,回答这个问题其实不难,难就难在怎样从细节上去做。
我的女儿并不是一上学就很出类拔萃的孩子,不是因为她与众不同,而是因为我放手太早,我认为,一直以来,都由我带着的孩子,可以放得手让她独立去打理她学习和生活中的事。就因为这个,一样小的人儿,和大多数孩子一样,有过请家长到学校的经历。记得早些时候,老师发现了她的问题,比如做业没按时做完啦,她就与老师打持久战,不告诉我,也不回应老师,直到老师亲自打电话给我,我才明白女儿为什么会嚷着转学等等。给我印象特别深的一次,在数学课上,女儿开了小差,数学老师认为女儿作为班干部,应当严格要求自己,所以当着全班同学的面非常严厉的批评了她,并要求请家长到学校。当我到学校后,见到了老师,并与老师作了很好的交流和沟通,“知子莫如娘”,我知道女儿的问题所在,但是,女儿却不见我,也不见老师,一个人呆在教师里。“宝贝,我们出去走走吧?”我来到女儿的身边,轻柔地在女儿耳边说。女儿抬头吃惊的看着我,我依然很温柔地微笑地给她点头,示意她同我在校园里走走。女儿跟我来到校园的花园里,在没有人的角落,我对女儿说:“宝贝,来,妈妈拥抱一下!”我张开双臂,紧紧地把女儿拥抱在怀里!过了一会儿,我对女儿说:“宝贝,妈妈知道你很尊重老师,上课不会开小差,今天发生这样的事,一定是有原因的,对吗?给妈妈说说,妈妈相信你!”说完,我再次把女儿拥抱在怀里。这个时候,女儿的眼泪扑簌簌的往下掉,于是,她将事情的来龙去脉给我讲了个清清楚楚。我告诉女儿:“来我们要做的有两件事,一是给老师道歉,二是给自己提个要求并用行动去表示。”女儿说:“妈妈,没有别的事了吗?”“你认为妈妈还有什么事给忘记了?”我一边给女儿擦眼泪一边问女儿。“妈妈,我以为你要打我的小腿呢,象《大长今》里长今妈妈那样,所以我好怕!”女儿破涕而笑地对我说。我于是再次把女儿拥抱在怀里,很认真地对女儿说:“宝贝,诚实是美德,知错就改也是美德,尊敬老师更是美德,如果你遇到问题了,不知道该怎么做好,别害怕,告诉妈妈,我们一起去面对,一起去解决!还有,妈妈要对你说的是,老师如父母,在学校,多听听老师的意见和建议,如果有时候老师错怪你了,那么在课后可以与老师谈谈的!” 这次事件过后,女儿没有一丁点儿记恨数学老师,反倒对数学老师格外尊敬了!
事实上,孩子做错了事的时候,非常的惶恐,作为我们,需要给孩子的一种安全感,那就是通过拥抱的方式,告诉孩子“爸爸妈妈和你永远再一起,我们一起面对,一起解决问题,爸爸妈妈不会伤害你,更不会放弃你!”当给到孩子这样的心理环境的时候,孩子会养成一个诚实的美德,而且,当孩子遇到问题或是做错事情的时候,不是去逃避问题和责任,而是积极地去解决问题,并勇于承担责任,而这样一个健康的心理环境会影响到孩子的未来,乃至孩子的一生!