(娃第一次参加奥数杯赛后总结和家长会感悟)

   这是丫头第一次参加奥数杯赛,目的很明确,增加点参赛经验,摸清孩子的定位.考前基本是裸考,用了不到2小时,复习了这学期的例题,以前试题打印出来了,却没有时间让她做.--有一道题是上学期学习内容,没有给复习,却做出来了,试后表扬了孩子.

    和我上网估计的成绩一样,95分,错了三道.一道是读题不认真,可惜.一道如果加上动手等方法也是可以做出来的.而最后一道错题感觉是题目出得有些问题...

    这个成绩可以进超常班,(差一分进超3)前面还有超1(牛孩),超2,(小牛)和超3班,基本属于准小牛.这和我以前对她的了解等基本吻合.同时也不要满足与自沾自喜,毕竟一次比赛看不出太多,孩子需要稳定正常发挥...仍需要让她学会举一反三,多动脑转弯,养成不马虎,仔细检查,学会使用草稿纸等习惯...这个成绩的班次,正好有离家近,而且时间和围棋不冲突,免去了这学期总打游击换老师的痛苦...--塞翁失马,焉知祸福?

    努力做只快乐的小牛,是今后一直努力和保持的方向.(牛孩太累,做不了)理性投入金钱和时间,保持淡然心情,尽量让排位等东东自己消化掉,不加大孩子压力...(对自己说)

    家长会,学校提倡课程融合.新名词吧,就是两个学科老师自由组合,上课时间长短可以弹性化.如英语可以和科学课融合,语文可以和数学课融合.这是一种新的尝试,目前孩子们觉得有趣新鲜,怎么数学老师和语文老师一起来上课?也收到一些效果.同时也增大了老师间的相互合作.但是否真的有效,还需要考量…

    有的老师在家长会上提出,不能光看孩子的分数,也要看排名.这是在大家都愿意素质教育,但大环境是应试的情况下的大实话.敢说实话的人是胆子大的,实话有时有些人不愿意听.但感觉还是得应该适当了解下,毕竟只有认清孩子,才能明白努力的方向.而有些东东是需要家长自我消化的,不能让孩子过多知道,避免增加他们的压力.(对其它家长的建议,)淡然看待,敢于面对,和孩子一起找原因,摸出适合孩子的方法,是考验每个家长的一大难题! 

感觉这次题目出得简单,参考着感觉下孩子的定位,别的神马也不是.