(摄影:梦瑶爸爸/文:梦瑶妈妈)

   一年级上了一段日子后,我问女儿,"谁是你的好朋友?","王艺*,王**.";"为什么是她们俩?","她们学习好,又都坐在附近."

   这学期,我发现班上同学搞活动,女儿还是爱和几个固定的朋友一起玩,我问女儿,"为什么不多和其他多的同学玩?","她们是大孩子".是啊,那些孩子几乎比女儿高一头,全是坐在后面的.看来孩子们内心对其他孩子也是有判断,会贴标签的.

   我发现有的家长会干涉孩子交什么样的朋友,也会主动找喜欢交往的孩子的父母,一起带着孩子郊游,给孩子们制造更多接触的机会.

   对于交什么样的朋友,我只是问问,"为什么?",女儿愿意和谁交朋友,我并不想干涉.

   以前带女儿出去玩,现在打比赛,回来后,女儿都会告诉我,"我新交了***和***."我一直很好奇,小孩子之间是怎么交朋友的,女儿告诉我,"就是我们都愿意和对方一起玩."

   女儿适应很快,并有自己主见,这点我很高兴.

   二年级刚开学不久,女儿当上了学习委员.有次,我问,"学习委员负责做什么?","我们班有两个学习委员,每人负责3组,课间看其他同学的书是否准备好,是否摆放整齐.";"如果遇到同学摆的不好怎么办?你说他会听吗?"我接着问."我会自己去摆,还有***是我的好朋友嘛,会帮着我的."了解到这个情况后,有一段时间,我一直隐隐担心,女儿课间会没有时间喝水和上卫生间,我知道她的动作不快.

   前不久,我再次问她,她高兴地告诉我,"我有好几个好朋友,她们都帮着我一起做."

   好孩子!你又在成长的道路上前进了一大步,我情不自禁地夸奖她.

 
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