现在在我们打开购物软件的时候，你会发现，你前几天看过的，或者搜过的类似物品就会被推送，这就是大数据时代的一个表现。大数据现在仅仅围绕着我们，从大数据中发现知识和规律，以适应不确定的、动态的变化环境，为了让孩子适应智能化生活的思维方式和想象力，涂子沛给孩子们创作了这本《给孩子讲大数据》，书中通过一个又一个有趣的故事，告诉人们数据如何变成知识，通过系统化的视觉，了解数据科学领域必须掌握的概念、知识和工具。

    上个周末去太平湖玩，因为和一群朋友去的，想着太阳晒可能没什么玩的，出门前顺手就把这本刚收到的书塞进包里，到了住的宾馆，扔给家里11岁的小姑娘，刚开始还有点忐忑，我是不是带错书了，这个一惯喜欢童话、历史故事的小朋友会喜欢大数据么？结果我从洗手间回来，发现小姑娘看的津津有味，还发表自己的看法，果然像作者说的，会受到孩子的喜欢，因为这本书在写成之前，他是征询过家里小朋友的意见的。

    全书通过15个部分讲述大数据的知识，这本书也适合我这种迷迷糊糊的大人，和孩子一起进步吧。《给孩子讲大数据》回溯了数的发展、数据在中外历史重大事件的全方位应用，为孩子打开大数据之门，培养孩子们的“数商”和数据思维能力。全书可以说分成小数据部分和大数据部分，在小数据部分主要讲述的我们目前熟知的生活方式，以及刻痕记事等过去的事情，而在后半部分的大数据时代里，讲了信息技术的变革、计算机的发明、数据爆炸等技术方面的原理，以及数据科学方面的内容。开篇以刻痕者的后代拉开全书的帷幕，现在我们觉得数字1、2、3、4那么的浅显易懂，然而人类拥有数字也不过区区几万年，在没有数字产生的时候，人们是采用刻痕计数，就像我们看的鲁滨逊在荒岛上就是采用刻痕记录时间的，我们下时候父母还会在门框上采用刻痕和时间的方式记录升高的变化。从刻痕演化成数字，是人类的一大进步，而结绳记录则是在刻痕计数上发展起来。在这部分通过八个小章节讲述小数据，而小数据终将迈进大数据时代。大数据时代，是一个注意力就是金钱的时代，比如微信的文章，获得了你的关注，你点击，系统就会给内容制造者付费，而我们付出了我们的注意力。在这个大数据时代，不控制数据就会被数据控制，这么管理注意力变得尤其重要，决定未来的发展，所以让孩子及早的接触数商是非常重要的。看完这本书家里的小朋友要求还要看其配套的《给孩子讲人工智能》，那么下单吧。