参考答案及评分标准

1.D．“将文化服务由静态、非社交化的服务转变为动态、社交化的服务”错，第二段是“公共文化服务就不能全都是静态的、非社交化的读书、看报、看电影等活动”，扩大范围。 

2.A．“对比”错，先展现我国公共文化服务建设的成就，后分析存在的问题，是为了辩证说理，不是对比。 

3.A．“公共文化服务设施网络的建立只是基础，更重要的是要大力宣传以提升其使用效率”错，第一段是“当公共文化服务场所和设施建起来之后，提升使用效率的问题便摆在了人们面前”，与原文不符。C．“是人们对公共文化需求差异化、多样化所导致的”错，根据第二段“实现公共文化服务的‘精准供给’，需要改变此前一定程度上存在的服务内容单一、供给缺乏弹性等问题，更好同广大人民群众的需求相对接”看出关键是没有找准群众的文化需求，服务与需求不匹配。D．“只有更多的人参与进来，才能完善公共文化服务体系”错，最后段是“事实证明，立足本地特点，贴近群众需求，才能有效提升群众的获得感，让公共文化服务惠及更多人”，无中生有。 

4.C．“从2012年到2018年，综艺提供的年度流行语占比最高；而这几年中，表情包、广告每年产生的流行语最少，有的年份甚至没有”说法错误。由图表可知，表情包、广告2014、2015、2017年度产生的流行语并非最低。 

5.B．“持续发展的事件，违背了持续性原则”说法错误。持续性不是指事件，而是指词语没有流行开来，缺少持续性。原文为：二是持续性原则。没有真正流行开来的事件性热词热语不收。 

6.示例一：推荐“文明互鉴”。①内涵深厚。文明互鉴，即世界上不同文明之间加强交流，相互借鉴。②正能量强。“文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁。③语言雅致。“文明互鉴”源自“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，凝练典雅。

示例二：推荐“硬核”。①辞趣丰厚。“硬核”指很厉害、很强大，多用来表示认同、表达敬意、点赞等，情感意味丰富。②体现正能量。表达对他人的赞赏与自信，体现拼搏进取、追求美好的品格。③使用广泛。生活中，不同领域、不同层次的人经常使用，生命力强。

7.A  “为了表现了年轻一代对留守老人不够关心，亲情淡漠的问题”过度解读，文中体现的是老人对土地的热爱与不舍，年青一代也并非不够关心，只是不认同老人的生活方式。 

8.①丰收季节的田野冷清、散乱，以环境的孤寂强化四爷失落迷惘的心理；②和后文大集体大生产火热的劳动场景形成对比，引发读者对农村历史和现状的关注与思考；③在对话中插入环境描写，增强了文学美感，调节叙事节奏，使行文富有变化。 

9.①凸显人物形象。歌声表现了四爷对农村文明衰落的惆怅，对土地执着眷念的情怀。②凸显主题。悲怆的秋唱，寄托苍凉的情感，更能引发读者对农村人和土地关系的思考。③推动小说情节达到高潮。从隐忍到爆发，四爷的情绪逐层蓄积，最终借助歌声表达出来，情节极富冲击力，震撼人心。④化用李绅《悯农》诗句，以改编歌谣的形式，在悯农的传统主题中注入时代的忧思，使小说意蕴更丰富，耐人寻味。

10.D．“渊”作“诬”的主语，其前停顿，排除AB；“穷诘”，极力审问，中间不断开，排除C．译文：杭州有个叫金渊的人，想假冒籍贯作儒生，儒学教授彭宏不同意，金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心。申屠致远察知其中实情，拘捕金渊极力审问，判了他的罪。 

11.B．御史是西周时始设的官职，掌文书及记事；秦始，以御史监郡，专门负责监察朝廷官吏；隋朝始设监察御史，掌“分察百僚，巡按郡县，纠视刑狱，肃整朝仪”。 

12.C．“皇帝不闻不问”有误，皇帝是下令不要问忙兀台的罪。“释放他们”也不准确，是让他们充军赎罪。原文“有诏勿问”“使从军自赎”。 

13.①申屠致远审查此案，查得实情，姚溶服罪，杨玠节拿财物作酬谢，申屠致远生气地拒绝了他。 （“服辜”，服罪；“贿”，财物。 ）

②桑哥正催促定陈天祥的罪，恰逢申屠致远的奏章呈上，桑哥气焰受阻。 （“会”，恰逢；“气沮”，气焰受阻。 ）

参考译文： 

申屠致远，字大用，他的祖先是汴梁人。金朝末年跟随他的父亲申屠义迁居东平的寿张。致远在府学进修学业，和李谦、孟祺等人齐名。世祖南征，（申屠致远）被推荐担任经略司知事，军中的机要事务，大多由他谋划。军队返回，到达随州，所俘获的男女，申屠致远全部释放了他们。至元十年，御史台征召他担任掾吏，（申屠致远）没有赴任。南宋被平定后，焦友直、杨居宽任两浙宣慰使，推荐他做都事，（申屠致远）首先建议：“宋朝的图书文集应上缴朝廷；江南的学田，应仍旧用来供应学校。”行省听从了他的建议。临安改为杭州，（申屠致远）升任总管府推官。宋朝驸马杨镇的侄子杨玠节，家中很有钱，看守钱财的小吏姚溶偷了他的银子，怕事情被发觉，就诬陷杨玠节暗中和宋朝的广、益二王勾结，官吏拷打，杨玠节无辜服罪，案子已定。申屠致远审议此案，得知实情，姚溶服罪，杨玠节拿财物作为酬谢，申屠致远生气地拒绝了他。杭州有个叫金渊的人，想假冒籍贯作儒生，儒学教授彭宏不同意，金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心。申屠致远察知其中实情，拘捕金渊极力审问，判了他的罪。属县中逮捕了十七个谋反的人，（申屠致远）审问他们，原来是因强盗兴起，他们拿兵器自卫，实际不是谋反的人，都获得了释放。改任寿昌府判官。当时敌寇盗贼暗中兴起，加上建造攻打日本的战船，远近民众骚动，申屠致远布置得法，百姓赖以安定下来。至元二十年，（申屠致远）拜任江南行台监察御史。江淮行省宣使郄显、李兼控告平章忙兀台不守法，皇上下诏不让追问，并把郄显等人交给忙兀台审讯，（郄显等人）被关在狱中，（忙兀台）一定要置他们于死地。申屠致远知道他们的冤情，要放了他们，忙兀台以权势逼迫他，申屠致远不为所动，亲自解开郄显等人的囚具，让他们充军赎罪。桑哥当权时，治书侍御吏陈天祥被派到湖广，弹劾平章，桑哥摘录他奏疏中的话，诬陷他大逆不道，奏请派使者前往审讯他，陈天祥被捕。当时行台要派御吏到湖广巡查属部，大家都怕桑哥，没有人敢去，申屠致远慷慨激昂地请求前往。等到了后，屡次上奏章极力争论。桑哥正催促定陈天祥的罪，恰逢申屠致远的奏章呈上，桑哥气焰受阻。转运使卢世荣征收茶税牟取暴利，申屠致远弹劾他。他又说不能跨海远征日本，白白消耗国力；选拔人才以南北为限，苦乐不均，应考核他们的优劣，考虑地区的远近，定为制度，这样选拔人才就能公平而官场弊端也能革除。申屠致远清心修持，坚守名节，以侍奉权贵为耻，藏书万卷，取名墨庄。家中没有多余的财产，教育孩子如同师友一般。

14.B．“很想去观赏生长碧竹的巴山冰雪美景”赏析有误。颔联表达的意思是，我一打开郢客的缄封之后，立刻想到冰冻巴山雪深深。目睹竹鞭而展开联想，写出了制鞭之竹在“巴山冰雪”中傲然挺立的景象。这是对元稹不畏权势，宁折不弯的形象写照。是以竹喻人，表达对友人的赞美。 

15.①运用拟人手法，把竹鞭人格化，赞美了竹鞭具有正直和经历寒冬却不屈服的品性。

②借物喻人，用竹鞭喻人、喻己，借竹鞭的意志品格，来赞美元稹的正直不阿、坚贞不屈的品性，也表明自己的人格节操。

③承上启下，承接上文对制鞭之竹恶劣生长环境的描写，引起下文希望结束贬谪生活，共同回到京城长安的心愿；使诗歌脉络清晰，结构严谨。 

16.（1）众女嫉余之蛾眉兮  谣诼谓余以善淫（重点字：谣） 

（2）苟全性命于乱世  不求闻达于诸侯（重点字：侯） 

（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（重点字：萧）

17.C  ①荣获，光荣地获得。多指竞赛优胜者得奖；荣膺，光荣的接受或承当。根据语境，此处为接受某项称号，应选“荣膺”； 

②交互，交流互动；交融：形容事物的交汇融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合。此处形容不同文明之间，属于不同文化的交往、融合，应选“交融”； 

③自怨自艾，悔恨自己的错误；孤芳自赏，泛指自命清高，自我欣赏的人，也指脱离群众，自以为了不起。此处无悔恨之意，当选“孤芳自赏”； 

④锋芒毕露，形容人锐气才华全都显露出来；脱颖而出，比喻在众多人中本领全部显露出来。此处前面有千军万马，当选“脱颖而出”。故选C。 

18.B  在这里所填的内容“文化内容”与“文化输出”不存在递进关系，应是一种选择关系，排除CD；后文内容“文化输出似乎带有一种预设的目的和动机，李子柒只是一个普通的农村女孩，她没有可能承担起'文化输出'的重任”对文化输出有否定之意，排除A．故选B。 

19.D   A．“这”指代不明，“广泛”语序不当；介词残缺，应在“勤劳”后加介词“和”；B．后句主语暗换，不是承前省略的李子柒的视频，而是价值理念，且“广泛”语序不当；介词残缺，应在“勤劳”后加介词“和”；C．“在”掩盖了后一句的主语，最后一句的主语也不明朗。故选D。 

20.①不但要增大贮箱容积； 

②推进剂逐渐消耗； 

③能把空贮箱抛掉。

21. 3月6日，郑忠伟说目前新冠肺炎疫苗研发正稳步推进。四月份部分疫苗有望临床试验。新冠肺炎病毒疫苗加速研发应确保安全。

22.参考立意： 

安静的人，是一种勇敢，耐得住寂寞，守得住底线。 

安静的人，是一种修炼，生活是修炼，坚持原则，不分心。 

安静的人，是一种境界，理性强，爱思考，不纷乱，看得远。 

安静的人，是一种洒脱，超逸洒脱，洞悉事理。