加载中…高考备考：2019年高考百日闯关训练：作文的开头结尾
(2019-03-08 17:19:36)
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2019年高考语文教学作文教学专题训练百日闯关训练 |
分类： 语文教学 |
2019年高考百日闯关训练：作文的开头结尾
基础勤梳理
名篇名句不离口
1．读到屈原《国殇》中“__________________，_____________________”，我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。（屈原《国殇》）
2．屈原《国殇》中的“__________________”一句运用夸张和比喻的修辞手法，写出了战场上敌军之众多，来势之凶猛。在这种敌强我弱的情况下，“__________________”展现了楚军将士争先恐后，奋勇杀敌的英雄气概。（屈原《国殇》）
3．屈原《国殇》中，通过“凌余阵兮躐余行，__________________”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时，战车战马伤亡严重的危急战争形势。（屈原《国殇》）
4．屈原《国殇》中的“__________________，援玉枹兮击鸣鼓”，让我们看到了楚军将帅埋轮系马、挥槌击鼓的特写镜头，将士们背水一战、殊死拼搏的高大形象深入人心。（屈原《国殇》）
5．屈原《国殇》中惨烈的激战场面，使得“_________________”，真所谓“惊天地泣鬼神”，战争的结局是“__________________”，将士壮烈牺牲、横尸遍野，这令人不禁顿生悲凄之意，深表敬悼之情。（屈原《国殇》）
答案：1．操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接2．旌蔽日兮敌若云
矢交坠兮士争先3．左骖殪兮右刃伤4．霾两轮兮絷四马5．天时怼兮威灵怒严杀尽兮弃原野
易错成语勤温习
1．领导干部自身思想不解放，剖析不深刻，谈何号召、组织和指导？因此，领导干部思想解放与否，与新时代改革开放能否进一步深入实在休戚相关。（“休戚相关”：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。“息息相关”：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。）
2．《国家纺织产品基本安全技术规范》已经正式实施，可是对于这项新标准，很多店家置之度外，省城服装市场上仍有大量不符合新标准规定的服装出售。（“置之度外”：不去考虑。指为正义的事不把个人的生死利害等放在心上（褒义词）。改为“置之不理”）
3．为了促销，有人开始动起了“绿色环保”“健康电视”的脑筋，市场刮起了绿色风，有关专家提醒，环保电视市场也是鱼龙混杂，购买时必须认清“中国环境标志”。（“鱼龙混杂”：比喻坏人和好人混在一起。改为“鱼目混珠”：比喻以假乱真，以次充好。）
4．“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻。（“骇人听闻”：使人听了感到恐惧、害怕，一般用于描述恐怖的事件造成的影响。改为“耸人听闻”。“耸人听闻”：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。）
5．国家在“十二五”规划中将加大对干细胞研究的支持力度，特别是在关键技术研发及临床研究上给予重点扶持，完全有理由相信，干细胞的临床应用将倚马可待。（“倚马可待”：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，文章写得快。倚：靠。“指日可待”：指日：可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现，侧重希望发生的事。）
技能再提高
古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。作文标题拟得好，既能收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。从高考阅卷实际来看，阅卷老师每天阅读了大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮，精神为之一振，从而为作文赚到印象分。高考作文评卷中，作文若是缺少题目则会被扣2分，但这其实不仅仅是2分的问题，而是没有题目，文章会显得不完整，也会让阅卷老师对作文有一个不好的印象。这样一来，作文被扣的分数就会大大超过2分了。但是有些同学对此毫不重视，或随意把话题做标题；或拟题不准确，词不达意；或拟题落入俗套，毫无新意；或偏离材料，文不对题；或冗长呆板，甚至出现错别字和病句，令人大倒胃口……这样的标题自然是入不了阅卷老师的法眼的。
综观高考满分作文的标题，记叙文的题目或直接点明记叙的对象，或交代记叙的事件，或引起人们注意；议论文的题目或直接点明论点，或交代议论范围，或令人深思警醒……真是百花齐放，各领风骚。一个词，一个短语，一句话均可入题。有的题目注重拟题效果（或简洁切题，如2015年高考天津卷优秀作文的标题“不朽的范儿”；或意蕴深邃，如2015年高考湖南卷优秀作文的标题“扎根在土里，亦游走入天际”；或点明中心，如2015年高考新课标全国卷优秀作文的标题“遵规守范，呵护生命——致违规驾驶的陈先生一封信”；或引人遐思，如2015年高考四川卷优秀作文的标题“守住心中的桃花源”等），有的题目注重拟题技巧（或意象组合，如2015年高考江苏卷优秀作文的标题“小巷面条香”；或逆用常语，如2015年高考江苏卷优秀作文的标题“与其弄巧，不如守拙”；或巧用各类符号，如2015年高考安徽卷优秀作文的标题“表象≠真相”；或彰显另类文体，如2015年高考新课标全国卷优秀作文的标题“我为‘小刘’点赞——致‘当代风采人物’评选活动组委会的一封公开信”；或化用诗文名句，如2015年高考浙江卷优秀作文的标题“似曾相识燕归来”；或妙用修辞（常用的主要有引用、比喻、拟人、对偶、设问，反问等），如2015年高考上海卷优秀作文的标题“柔也人生，刚也人生”）。综合分析各类高考考场佳作的标题，我们可以看出，一个好标题，必须是准确、切体（符合文体特点）、简明、醒目、新颖、有诗意的。
一、直接用材料的观点作为标题
任何类型的作文材料，都会有自己的中心意思。考生在写作文时，可以直接将材料中的观点提炼浓缩形成题目（直接入题法），让读者一见题目就知道文章的中心论点，从而使得文章观点鲜明、中心明确。这种方法有点像打球中的“短、平、快”，在直截了当中既彰显了个性，又给人一种鲜明爽快、痛快淋漓之感，还不容易偏题。比如2015年高考新课标全国卷优秀作文的标题“懂得规矩，理解真爱——致陈先生的一封信”，该题目就是作者要表达的观点，直接醒目。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
狼一向以凶残著称，它用牙齿做武器，征战厮杀，获取食物。在沙漠和草原中生活的骆驼不是狼的对手，不过，骆驼另有一手——它的生存手段不是进攻，而是逃跑。骆驼与狼相遇时，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼常常是吼叫一声，撒开四蹄狂奔，狼不肯放弃就要到嘴的美味，就拼命追赶。但跑着跑着，狼的速度就慢下来了。骆驼见状就主动放慢速度，给狼一点鼓励和希望。狼果然中计，继续用力追赶，骆驼则装成一副精疲力竭的样子，一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深处……狼用尽最后一点力气，四肢发软，口吐白沫，呜呼毙命。
要求：明确角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
例作展示
（1）拒绝贪婪。（体现材料观点，醒目有力。）
（2）将优势进行到底。（态度斩钉截铁，不容置辩，化用电视剧名，富有意蕴。）
（3）智慧，人生的法宝。（变换句式，强调智慧的力量。）
（4）弱小与强大。（将“弱小”与“强大”并列，呈现两种方向，引人深思。）
名师点说：这是一道寓言类材料作文题。审题时，一定要注意把握材料叙述的主要现象，并通过分析关键语句探究其原因与结果，从多个角度去审视材料，深入发掘材料寓意，只有这样，才可将文章写深写透。就本题而言，材料写的是骆驼战胜狼的故事。在与狼的较量中，骆驼把自己的优势发挥到了极致，最终取得了胜利。要想深入发掘材料的寓意，考生就要一反常规思维，透过表面看到本质。从骆驼将狼一步步地拖垮，最后取得胜利的角度分析，可立意为“智慧的力量”“以弱胜强”等；从骆驼不善于奔跑，但忍耐力强的角度分析，可立意为“善于发挥优势”等；从狼急切地进攻骆驼，即使精疲力竭也要追赶却最终毙命的角度分析，可立意为“拒绝贪婪”“量力而行”等。
二、用材料中的关键词句或关联点作为标题
关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨，扣住了关键词句或关联点，也就抓住了作文的写作重点。若用材料中的关键词句或关联点做文章的标题，则会使文章标题醒目有力，既体现材料的内涵，防止偏题，又可使阅卷老师明悉作文的观点。如2015年高考上海卷优秀作文的标题“刚柔并济，造就和谐的自我”，该标题就扣住了材料“人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我”中“坚硬”“柔软”“和谐的自我”三个关键词句，从而亮明了文章的观点，醒目有力。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位心理学家曾做过这样一个实验：他让十个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这十个人成功地穿了过去。然后，心理学家打开房内的一盏灯，这些人都惊出了一身冷汗。原来房子的地面上有一个大水池，池里养着十几条鳄鱼，刚才他们是从水池上方的小木桥上走过去的。心理学家问他们：“现在，还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”没人回答。过了很久，有三个胆大的人站了出来。其中一人小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多；另一个走到一半时，竟趴在小木桥上爬了过去；第三个刚走几步就趴下了，再也不敢向前移动半步。心理学家又打开房内的几盏灯，这时人们看见小木桥下装有一张安全网，只是由于网线的颜色极浅，他们刚才没看见。“现在，谁愿意通过这座小木桥呢？”心理学家再次问道。这次又有五个人站了出来。“你们为何不愿意呢？”心理学家问剩下的人。“这张安全网牢固吗？”剩下的人异口同声地问。
其实在生活中，我们往往就有这样的体验。获取成功就像通过这座小木桥，我们会失败恐怕不是因为力量薄弱或智能低下，而是因为在面对险境时，我们早就失去了平静的心态，慌了手脚，乱了分寸。
要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
例作展示
（1）成也心态，败也心态。（点明“心态”的重要性，化用成语，彰显力度。）
（2）摆正心态。（直接表明观点，简洁到位。）
（3）阳光心态，绽放炫彩。（点出阳光心态的重要性，且富有意蕴。）
（4）心态与人生。（将“心态”与“人生”并列，暗示二者之间的联系，亮明材料中心内容，引人思考。）
（5）开了窗，迎接阳光。（题目描绘了一个场景，营造诗情画意，语言富有意蕴，且暗含保持良好心态的观点。）
名师点说：本则材料主要讲的是一则心理实验：人们在不知有鳄鱼时，能够很好地完成任务；当知道有危险时，一些人被危险吓倒，望而却步，白白错失成功的机会。这则实验主要说明了心态对人的行为的重要影响：心情平静才能做好事情，心怀恐惧必然会消磨人的自信心，阻碍人前进。由此可知，材料的关键词是总结句中的“面对险境”“心态”。从面对险境、困难时的心态的角度入手，可以立意为“人生要积极自信”“保持平静的心态”等；从心态调整的角度分析，可以立意为“摆正心态方能成就精彩人生”等；从肯定某种心态（自信、乐观、积极等）的角度分析，可以立意为“自信是成功的前提”等；从坏心态对人生的影响的角度分析，可以立意为“恐惧会使人错失机会”“克服恐惧心理，勇敢前行”等。但要注意写作时切不可面面俱到、泛泛而谈，应力求新颖，于小处着手，以小见大，推己及人。
三、巧引诗词名句或成语作为标题
标题化用俗语、流行用语、歌曲名、影视剧名、广告语等，会显得通俗易懂，自然亲切，极易引发读者的想象；化用人们熟知的名言警句、诗词歌赋中的名句、成语等，既典雅工丽，词约意丰，又使得文章显示出文化底蕴。前者如“送人玫瑰，手有余香”（化用民间谚语）、“‘爱’在心头口难开”（化用流行歌曲名）、“不要让精神‘断层’”（嫁接地理术语）等；后者有“小人之心何以度君子之腹”（化用成语）、“别人的风景你的梦”（化用诗句）、“海棠依旧？绿肥红瘦？”（化用古典诗词）等。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年8月1日，北京演唱会上，歌手张靓颖在唱歌时不慎从台上跌落……但很快张靓颖就出现了，她身穿一袭白裙，妆容优雅，手臂上却有大块的瘀青。她说“不好意思，今天我不是很专业”，还说“要把所有能唱的歌都唱完”。受伤后她只能坐在椅子上唱歌，但所唱的歌几乎每首都媲美原音又饱含更多情绪……张靓颖的表现绝不像她自己说的“不是很专业”，相反完全可以用金星老师的那句“完美！”来形容。现场上万名观众，一片沸腾。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
■拟题实践及分析
（1）谦虚不可丢。（用否定句式点出观点，启人思考。）
（2）让谦虚飞一会儿。（化用影视剧名，并采用呼告法号召大家要有谦虚精神，形象生动。）
（3）敬业之花处处盛开。（化用名篇《驿路梨花处处开》的题目，比喻形象，亲切自然。）
（4）素养所至，金石为开。（化用成语“精诚所至，金石为开”，点出了素养的重要性。）
名师点说：
本题选用的是新闻素材类材料，讲述的是张靓颖由于意外事故跌落台下，但她克服困难，坚持为观众献上自己的歌，且表现堪称完美。材料内涵丰富，立意角度多。从张靓颖发生意外但依然坚持为观众献歌的角度分析，可以立意为勇敢面对困难、人要有敬业精神、具备职业素养等；从张靓颖坚持献唱且表现完美的角度来分析，可以立意为对自己要求严格、对工作要有负责任的态度等；从张靓颖的话和材料末尾的评价的角度可以得出为人要谦逊的立意。若写成记叙文，要注意情感真挚，刻画细致，叙事生动；若写成议论文，则要先分析材料并确立观点，然后围绕观点加以分析论证，分析时可以运用多种论证方式，从而达到加强论证力度的效果。
四、巧用修辞，生动形象
有的标题运用修辞手法，显得既简明生动，又新颖别致，对读者极富吸引力，如“生命不是永远张开的弓”（比喻）、“树的叹息”（拟人）、“向生命致敬，为人性喝彩”（对偶）、“我是谁？我是我”（设问）、“人生多彩，多彩人生”（回环）等。
☞基础巩固练
1．【2019届山东滨州高三上期中】阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年10月20日，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机AG600水上首飞圆满成功。这是我国航空工业坚持自主创新取得的又一重大科技成果，是全体参研单位和人员团结协作、奋勇拼搏、攻坚克难，切实贯彻新的发展理念，推动创新发展的重要成果。标志着我国成为世界少数几个掌握大飞机制造技术的国家之一。
10月23日，港珠澳大桥顺利开通。港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，体现了我国综合国力、自主创新能力和勇创世界一流的民族志气。这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。充分说明社会主义是干出来的，新时代也是干出来的！
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请紧扣材料的深层内涵，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
创新自信与成功
这个世界上从不缺乏有才能的人，能否成功的关键只在于你是否能够创新并且敢于向别人展示你的成果。有的人们事业难以突破，因为他们无法创新；有的人才被埋没，因为他们不够自信；有的人才注定事业辉煌，登上人生巅峰，因为他们有自信，敢于创新，那么试问这样的人有什么理由不成功呢？
创新可以成就事业的成功，推动社会的进步。安腾百福从传统拉面中获得了灵感，发明出了世界上第一包方便面，开发带动了一个新产业，造就了他事业的成功；蔡伦用树皮、破布、破渔网等材料发明出了造纸术，促进了文化的传播，推动了整个社会的进步。他们两位都从日常生活的发现中取得了灵感，并敢于去创造新的事物。正是因为历史上有许多诸如他们这样的人，我们的科技才得以进步，历史才得以推动。
自信也可以使人们获得成功。著名科学家爱因斯坦《相对论》一书发表后，曾有人炮制了一本《百人驳相对论》，但他对其不屑一顾，并留下这样的话语，“假如我的理论是错误的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。”但法国学者沃泰默却囿于定论，对自己的实验结果予以否定，并将实验现象错误归咎于小肠神经微小无法剔除干净，所以他并没有发现促胰液素。二种截然不同的表现说明了自信在成功中的重要作用。在你做出正确决定时，不用因为外界的否定，现有的“定论”而错失一次可以助你成功的机会。有信心，可以使人成功；没有信心，一定不会成功。
要成功，自信和创新缺一不可。爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”但若空有自信而无创新之能，又何谈成功呢？爱迪生的发明，给人类带来了光明。可在他成功的背后，是不为人知的辛酸泪。他尝试了上千次，因为他有自信自己能够找到最适合的灯丝材料。在一次次的失败后，他终于找到了当时最适合的材料-竹丝。他大胆尝试，敢于创新，并且坚信自己可以成功，他的努力最终页如他所期望的那样，没有白费。越来越多的伟大的成功也都印证了这个观点。
尽管成功不是一条坦途，但只要以创新为基石，以自信为动力，总会到达成功的彼岸。让我们坚信创新+自信=成功！
大科技成果，标志着我国成为世界少数几个掌握大飞机制造技术的国家之一，体现了全体参研单位和人员团结协作、奋勇拼搏、攻坚克难，切实贯彻新的发展理念，由此可以提炼出自主创新，团结合作，奋勇拼搏等关键词。第二则材料主要介绍了港珠澳大桥顺利开通，港珠澳大桥的建设创下多项世界之最，体现了我国综合国力、自主创新能力和勇创世界一流的民族志气。可提炼出关键词自主创新，这是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。充分说明社会主义是干出来的，新时代也是干出来的！可了提炼出奋斗、梦想、自信等关键词，因此综合两则材料可从以下几个角度立意：（1）自主创新；（2）合作；（3）奋斗；（4）梦想；（5）自信。
【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。学科*网
2．【2019届甘肃天水高三第五次检测】阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。
材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。
材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。
在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】[来源:学,科,网Z,X,X,K]
葆有职业初心，紧贴时代脉搏
老师、同学们：
大家好！
风起云涌间，“互联网+”的时代已翩然而至。立足于传统与今朝交织激荡间，吾辈诚应深思时代与职业生涯规划，而使人生之船不偏不倚地挺进。以下乃一己之薄见，望能抛砖引玉，开启更多的真知洞见。
新时代的职业选择，应由“大眼界”加持。周国平先生如是语：“无所投入可悲，无所坚守可叹，二者兼有，则或可成为时代的弄潮儿。”若因现实提供的就业无法映衬心中理想，从而无所投入，无所坚守，悄然降临的，或是新兴行业的号角声。我们不需画地为牢，将自己束缚在传统观念的“铁饭碗”中。诚如毛姆呼唤忙于捡地上散落的六便士的人们抬头望见月光，梭罗鼓励人们行舟去往前人不曾抵达的水域，我们身为史怀哲笔下有“狮子般雄心”的年轻人，不应顺从“命运的理性化”，而应向大数据时代下的新行业敞开怀抱。我们的职业选择应与时代接轨，构铸青年与时代的命运共同体，去乘风破浪。纵将经历栉风沐雨的艰难征程，也勇敢地赤脚走过生活的刀锋。
新时代的职业生涯，亦需重拾自古流传的职业初心、匠人精神。南仁东用尽生命所有的光，点亮“天眼”；故宫文物修复师，将一个个细心修复文物的日子串成诗篇。无论何种职业，葆有职业初心而砥砺前行，都是必然的价值选择。随着纪录片的热播，传统工艺与传承他们的匠人渐渐回归到我们的视野。我们珍重慢的价值，米兰昆德拉曾将快与遗忘紧紧相连。“快”让人进入“与过去和未来都断裂的瞬间”，让过往的流亡者回归故土，却已失去灵魂的家园。所以我们需要记忆，记忆曾镌刻在我们文化基因中的职业精神。唯有这般，我们才能将传统踉跄脚步拉回平稳，让历史的厚重为我们的职业生涯奠定厚实的基调。
王开岭先生呼吁我们做一个精神明亮的人。在时代与职业生涯规划的探讨中，我们诚应让精神澄澈，携匠人精神，开创新新风貌。愿你我共同拥抱美好明天。
我的发言至此，谢谢大家！[来源:学科网]
本文的立意的方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯”。重点思考以下几个问题：一、哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响？二、哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？三、哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？四、作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清楚这几个问题，文章的立意构思就水到渠成。误区提醒：1．三则材料是一个整体，立意应该建立在综合三则材料涵义的基础上，关注他们的同一性和对立性。因此，割裂三则材料的内在联系，只抓住其中一则材料的立意是片面的，不完整的。比如，只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流，选择新职业”等，都是有失偏颇。2．要注意题中以“时代与职业生涯规划”为主题这一要求，切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。题意及立意参考：题意：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？立意1：拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。立意2：坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。立意3：将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝，我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。立意4：选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，无论科技怎么演变，我们都不应沦为工具的努力，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。学科&网
点睛：任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时，可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
☞提升突围测
【2017年高考北京卷】作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？
请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。
要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏达的画面，也可以写小的场景，以小见大。[来源:学科网]
【答案】
说纽带
纽带有很多，血缘、地缘，共同的理想、经历、利益等，都可能构成“纽带”。小到人际间的往来，大到文明间的交融，纽带关系始终是无法割裂的，它也在历史的演进中扮演了重要的角色。
数千年以来，文明间的融合让各自“一荣俱荣”。“条条大路通罗马”，当罗马帝国将地中海包揽为“内湖”的时候，欧洲文明开始了第一次交融，同时也孕育出内在的多元性。当大汉使者张骞第一次踏上西域的土地时，中华文明的影响力也开始超越中原，在中亚、西亚乃至更开阔的世界舞台上发挥影响力。即使如东晋十六国、蒙元时期，客观上也起到了通联诸国、各民族文化交融的作用。更不必说，郑和的船队驶向浩瀚无际的大海，将中华的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋，文明的纽带接住和平的商贸活动愈发紧密。
然而，思考历史，不只是为了记录过往，更在于反思当下与想象未来。不言而喻，人类文明的确在不断进步，其依赖的便是这张不断扩充而又不断更新的大网，它将人与人、国家与国家、文明与文明连接起来。但有的时候，只有经历教训，人们才知道若利用不好纽带关系，也会造成历史的创伤。正如在哥伦布踏上新大陆第一片土地时，他没意识到眼前陌生的土著与他有着共同的祖先，在经历血与火的杀戮后，人们才更向往和平，深知联手合作的收益胜过零和式火并。
纽带关联的双方，只有在双方实力相当的情况下才更稳固，这符合当代经济学的逻辑。但并不是所有的关联都要服膺于资本，更具人道情怀的关联往往更有震撼人心的力量。不论是拯救非洲疫病患者和饥荒罹难，还是在印度洋海啸、海底地震等重大自然灾害带来的戕害里救援伤者，联合国维和部队都在第一线发挥了重要作用。中国对于国内的经济落后地区，也持续投入大量资金和人力，展开定点支援与精准扶贫。这样的纽带关系是血浓于水的情谊，强者帮助暂时的弱者，符合的是人道的逻辑，折射的是纽带关联中人性的光辉。
进而言之，历史的进程从来不可能是一帆风顺的，不论西方学者爱讲的“世界是平的”还是“历史终结论”能否继续维系，从长远来看，全球化的趋势与合作一体化的浪潮不可逆转。而关联紧密后，风险的传播也会更快、影响更大，这就需要人们在合作共享的同时，共同担起责任和义务，协力地域可能存在的挑战与风险，尽力维系和睦的纽带关系，这才是纽带关联造福人类的关键所系。
共和国，我为你拍照
岁月流转，时光跌宕，我们伟大的祖国已经走过了百年历程，在岁月拷问中走向百年华诞。站在这个特殊的时间节点上回顾过往，激动、感恩打心底升起。100年之前的今天，一个新的名字响彻世界，那就是中华人民共和国。而在100年后的今天，我的国，我的家，我的共和国，我要为你拍张照。
街头上的小孩在妈妈的摇篮中牙牙学语，温柔的春絮在静静述说着春天的故事。街旁的人坐在一起愉快讨论着柴米油盐的琐碎，对待路人，他们总是能相互一笑，那慈爱的笑容让人在初暖乍寒的时刻心中一暖。而最温暖的莫过于，每一个人在抬头之时，蔚蓝的天空总会留下飞机划过的痕迹，如同画家精心绘制的别样画卷，这一刻，我的照片叫作“我眼中的环境”。
硕大的办公写字楼里，满满的大屏幕充当了日常的“格子间”，时常能听到从荧幕中传来的爽朗笑声，每个人在荧幕中接受着领导安排的工作，又在虚拟的共处空间中与领导同事讨论着最近哪部电影好看。这一刻，我把镜头对准了这些笑语声中的荧幕，我的照片叫作“我眼中的工作”。
最近发现小区楼下又多了一幢“行走的房屋”，据说是一个刚毕业的大学生把一个不足10平米的空间被布置得一应俱全，听说是造型颇具特色还获得了国家推广。一排排整齐的“行走的房屋”让刚刚毕业的青年无论到哪里都有一个属于自己的家。
听说远在河南的舅妈家的表弟今年要高考了，想着打电话过去鼓励一下，舅妈乐呵呵地告诉我说不用操心，目前全国各省的大学数量都是按历年考生人数调整设置的，河南省现在的重点大学也好几所呢，其他省份在豫招生也都比以前多了。并且舅妈还告诉我，作为农村的孩子，表弟上大学同等批次的分数线可以比城市的低5分呢，听着舅妈的唠叨，这一刻，我想把镜头对准所有今年的高考考生，同学们，大胆去努力吧，你想要的，时间都会给你，我的照片叫作“我眼中的公平”。
站在这百年华诞的起点，共和国，我为你拍张照，它们是岁月的馈赠，是善良的力量，是一串串的踏实脚步与光辉印迹。
叫人联想社会治理的创新与完善；“校园的和谐”需要纽带，又令人想起校园霸凌等一系列社会热点问题……“纽带”的多义性让学生可以自由地选择，但前提是学生的视野和情怀要跟得上这份选择。要谈出时代感，就不能只待在教室里死读书，要关注时代，关注国家，拥有广阔的视野。作为议论文，要展现逻辑性和思想性，又不能局限于搜集信息、了解现状，更要探求原因与价值，阐释利弊和方略，拥有当前时代和当下社会主人翁的责任担当。
写这个作文的时候可以一层一层讲起，更有层次感。比如上来可以先说人与人之间需要纽带，个人和群体之间的关系需要纽带，这个纽带是一种价值上面的认同，再一层一层引申出文化与文化之间的交流，这个交流之间要产生认同，要包容，要互学、互建。所以作文要层层递进。学&科网
“共和国，我为你拍照”一题，可谓是“中国梦”的具象化。设想国家在32年后的样貌，本质上是将学生放在“蓝图设计师”的位置，因此有没有自觉的担当精神，有没有厚重的家国情怀，从基础上影响着整篇文章的质量。今年参加高考的考生，32年后50岁，恰好是整个社会的中坚力量；这篇作文从某种意义上是对他们的警醒，提醒他们每张照片都是一份沉甸甸的责任。此外，作为记叙文的专用题目，它的题干保持了一贯的指导性，“有叙述，有描写”，提示表达方式上要综合使用；“可以写宏大的画面，也可以写小的场景”，提示切入的角度可以大到国家、社会的整体面貌，也可以小到一顿饭、一辆车、一个人。这也提醒未来的考生，首先要走出教室，开阔视野，关注时代与国家，拥有自觉担当的意识；其次，既要留意大的形势、动向，又要关注身边的小事，让对国家、自我的期许与责任具化在生活的点滴之中。
题目在具体要求上注意小切口，大开掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写，也可以就几幅画面展开叙述和描写。写作要求上，除了记叙文的一般要求之外，在2016年的基础上继续强调“有描写”，这是针对考生记叙文写作中常见问题提出的，不仅是阅卷的评分参考点，也对中学记叙文写作教学具有引导作用。学*科网
对于材料类命题作文，我们往往只注重题目而忽视材料，因为题目比材料更直观。这样忽视材料的存在，往往是造成审题立意偏颇的主要原因。这里的材料绝对不是可有可无的，材料往往隐藏或暗示着写作的方向。在材料类命题作文写作中，要把“材料”与“命题”两者兼顾，明确两者间的关系，不可偏颇。一般来说，两个组成部分之间可能存在着如下几种关系：①导入关系，即命题人通过材料的指向，一步步引出命题本身；②解说关系，即命题人通过材料对命题加以必要的阐释说明，一般是借助材料来阐释命题所包括的内涵或命题所涉及的范围；③限制关系，即命题人通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制，或者对写作侧重点予以暗示，以避免命题过大或过宽泛。梳理好两部分之间的关系，是我们审题立意的第一步。
比如“说纽带”一题，题目很抽象，但从题干材料看，给出了考生写作的方向：“经济全球化的发展”
“文化的交流”“历史的传承”“社会的安宁”“校园的和谐”都需要纽带。考生既可以从中选择一个方向写，也可以选择除此之外的其他方向。[
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