今天是第2天。反思中。

大概我这人一旦心里有事，就会发生情绪波动，最终引发了我们母女的小摩擦。

昨天下班到家，闺女拿出不会的数学题要和我讨论。我一看，好事啊，挺高兴。自打她上高中我就没咋看过她的数学题，主要是不太会了。薇薇的数学是最大的弱项，也没有学的积极性。

但是眼前这道证明题我觉得有点思路。于是，积极性蛮高的，像模像样的开始推演。闺女也在一边看着，气氛多好。可惜好景不长，在下面几步，薇薇明显犯了一个符号错误。哎，这不是初中我一直都在强调的吗，难道。。。。高三还在犯？我一下就急了。调门也上去了，话也说得不客气，薇薇立刻也就恼了。

我们俩就此赌气分开，她自己低头划拉解题，一会没思路扔在一边。我也气得不行，一耍一溜圈的打开电脑自己看电视剧。

回头想想，这事闺女还真是有错，自尊心太强。可是，我也太操之过急。她的题出错也许是底子薄，也许是漫不经心，可是被我一顿轰炸，大概已经痛下决心再也不想跟我说题的事了，那我岂不是把我们交流的路子给堵瓷实了。

不行。今天早晨起床后我又开始闷头做那道题，虽然没结果，但是思路理清了。到单位，在电脑上查了查，还真跟我判断的一样，这是个成题有现成的解题套路，但是中间我还是又一步不会做。打电话给闺女，她一下就知道怎么做了，也挺高兴。跟我说这个的确是个例题，但是，她忘记了。

嗯。到此为止，这个过节算是过去了。

记录一下：已知：a,b,c均属于正R,a+b+c=1,求证：1/a+1/b+1/c-1≥8

1/a+1/b+1/c-1≥8  → 1/a+1/b+1/c≥9

1/a+1/b+1/c

=(a+b+c)/a + (a+b+c)/b + (a+b+c)/c

=3+b/a+b/a+c/a+a/c+c/b+b/c

b/a+b/a≥2,c/a+a/c≥2,c/b+b/c≥2

3+b/a+b/a+c/a+a/c+c/b+b/c≥3+2+2+2

很简单吧？可是到现在我还是不会做的那步就是

b/a+b/a≥2,c/a+a/c≥2,c/b+b/c≥2

想想，我高中也是数学很差，高考前急得直哭。所以我不能和人家着急啦