直到接到王龙玥的电话，告诉我：没考好，一本没戏了。才惊觉，他们已经高三毕业了！

   大街上没情没绪的走着，一声尖叫：“王老师！”本能的甩过头看去，一个陌生的女孩子，再看，是康莹。不知怎么就抱在一起“老师，我都高三毕业了！”

  是的，他们居然已经高三毕业了！看来，我不当老师真得很久了。

   他们并不是我的第一届学生，第一届学生大学都毕业了，可他们是我最得意的一届，许多的故事里，其实我们是在共同成长，以致我们互相都不能忘怀。

   那一年，他们刚刚是五年级的一群小破孩。我当然是他们的班主任兼语文老师，哈哈。

   那么多的故事，让我从何说起呢。

   开始的时候，他们又狂又傲又散漫，看到我走进教室依然不停的打闹，课堂上经常会站起来说：“我们某某老师说过，不应该这么造句，这样不对！”上个破英语课外活动小组，回来就考我：“老师，翻译个句子吧：别横穿马路，危险！”我那时已颇有些管理小经验：三下五除二，利用排座的机会把爱扎堆的小哥几个不动声色东西南北中调开，谋求分而治之；给他们洗脑，把自己对语文的喜爱灌输给他们，分享语文之自由快乐真谛；一字不差的作完汉译英的考题，告诉他们可以试着写写英语日记，我愿意做场外指导。。。。有起色了，暂时被我蒙住了，可班里仍然很散，这是一个后来拼起来的班，吵架的导火索是几个小子的口头禅：“以前我们四一班如何如何”，马上就有来自别的班的堵嘴：“有本事再回四年级去呀”看来，对五二班心里没有一点的概念。

   转变源于一场学校组织的年级广播操比赛，我把凝心聚力的宝押在这次比赛中，告诉我的弟子们我们只能胜不能败！六个班，我们没有一点优势。几个大胖子，一个小“赖子”，因为晚了一步，早就看好的学校竖笛小组那身漂亮的小马甲也被五五班抢先借走，只能自己重新研究。队伍拉出去一比划，我更傻眼了，整队静齐快做不到，每节操的动作快慢不一，左右不分，让我看不到一点胜利的希望。我咬着牙，黑着脸，瞪着眼，从队伍里毫不留情的抡着半个圈的拽出几个故意捣乱的，先把纪律整顿好。操一节一节的分节练习，实在连我也不会的，那就请教体育老师。这让别的班的老师很气愤，挖苦我是年级组长。孩子们很辛苦，可都敢怒不敢言，我铁了心，开弓哪还有回头箭，鼓励自己千万别心软，告诉他们想吃馅饼只能自己辛苦去做。

   比赛那天，各班老师站在自己的队伍前吆喝的热闹异常，只有我像个神经病一样紧张，死死的闭着嘴，看着很威严，其实是怕一张嘴说话打颤。音乐响起，学生们一丝不苟的展示着许多天辛苦换来的成果，只看了几节，我内心一片温情：我的宝贝们全力以赴了！是否能取胜在我心里已经变得不像开始那么重要了。做完操各班带回，我迎着他们像迎接一群英雄：“好啊，很成功，大家表现的真好。”小胖子张宇有点不太相信的悄悄问：“老师，我做得也好吗？”“那当然！非常好”没想到一石激起千层浪“我呢？”“我呢？”。。。都是平时挨批最多的孩子，我一个一个肯定，我知道，能这么迫不及待的问，那就说明了他们有多在乎这个小小的集体，看着他们得到肯定后满足、兴奋的笑脸心里感动得一塌糊涂，并且立刻决定开班会。

   那是我最难忘的一次班会，也是从那次以后，任何一次活动结束后便立刻围在一起进行电影回放成了我们班的传统：一张张小脸汗津津的，互相争着说呀笑呀“哎呀，开始吓得我小腿直打颤”“那一节我差点做反了，一看别人赶忙改过来了，幸亏没被裁判老师发现”“咱们班肯定第一了，我在后面看，特齐”我坐在桌子上，和他们一起开心的笑、嚷，告诉她们我的感动,班会是在歌声里结束的：因为我们是一家人，亲亲热热的一家人。。。对了，那次比赛，我们五二班得了年纪第一名，从此我们从一个胜利走向另一个胜利，两年里书写了许多难忘的“辉煌”。