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只是喜欢
(2006-09-13 12:38:18)| 分类： 淡淡的叹息 |
只是喜欢
[size=20]高中时班主任让我介绍学习经验，支支吾吾没说出点啥来。不是保守，学习方法的确很简单——听讲听到脖子酸，不懂的拼着脑袋疼也要想明白,我更乐意要求自己抢在老师报出标准答案及解题思路之前把答案写出来，倔强的以此来证明自己的独立。很刻苦、很专注，仅此而已。“能这么刻苦的理由呢？”“没什么特别的，只是喜欢。”喜欢不断汲取新知识自我充实的感觉，喜欢经过苦思终于峰回路转的胜利喜悦。挖不出带有共性的感人的精神动力，老师很失望，“再没别的了？”我更茫然，“喜欢还不够吗？”
那时候，我还是个体育爱好者。凭着小牛犊一样的壮实体格，800米跑和跳高是我每次运动会的保留项目。为了突破3分的大关，每次800米我都跑得很努力、很辛苦、也很过瘾，但是可能在别人看来却极其痛苦。我的体育老师在我再一次夺得年级800、跳高两个第一的时候，颇为遗憾的告诉我，“你将来在体育这方面不会有太大的突破的，我看了，跑起来你是内八字。”我愣了半天，不记得自己有过要在体育上发展的任何表示，我800米的最好成绩也仅是2分50多秒，距离一个运动员的实力差得很远，我能得第一，只是碰巧本年级没有像样的运动员而已，跳高也因为偶尔的机缘学会了剪式跳法儿，（那是一种不同于跨越式和背跃式很独特的跳法，过竿时脸朝下翻身越过，常引起别人的讪笑，但出成绩却是真的。）现在想起来，当时对体育的痴迷，也只源于喜欢。。
工作后，本是大专毕业的我，又去考了一个中文大专，那几年，自考很严格，我带着几个月大的小孩子，还要上班，很辛苦。别人觉得不值得，可我就是只为一个“喜欢”，成绩马马虎虎，人家说，真喜欢就该多考些分数，我不知道该怎么告诉他，我在这里了，喜欢着、学习着、经历着、奋斗着，已经满足。
当初面对老师的茫然依然记忆犹新，是的，难道“喜欢还不够吗？”，至于功和利，得之我幸，不得我命，那永远不是我的全部。就像赛跑的成绩一样，有了更强劲的对手，我便坦坦然然做第二第三；没有，我就高高兴兴拿第一。我还是我，还在喜欢。只是喜欢。[/size]
[size=20]高中时班主任让我介绍学习经验，支支吾吾没说出点啥来。不是保守，学习方法的确很简单——听讲听到脖子酸，不懂的拼着脑袋疼也要想明白,我更乐意要求自己抢在老师报出标准答案及解题思路之前把答案写出来，倔强的以此来证明自己的独立。很刻苦、很专注，仅此而已。“能这么刻苦的理由呢？”“没什么特别的，只是喜欢。”喜欢不断汲取新知识自我充实的感觉，喜欢经过苦思终于峰回路转的胜利喜悦。挖不出带有共性的感人的精神动力，老师很失望，“再没别的了？”我更茫然，“喜欢还不够吗？”
那时候，我还是个体育爱好者。凭着小牛犊一样的壮实体格，800米跑和跳高是我每次运动会的保留项目。为了突破3分的大关，每次800米我都跑得很努力、很辛苦、也很过瘾，但是可能在别人看来却极其痛苦。我的体育老师在我再一次夺得年级800、跳高两个第一的时候，颇为遗憾的告诉我，“你将来在体育这方面不会有太大的突破的，我看了，跑起来你是内八字。”我愣了半天，不记得自己有过要在体育上发展的任何表示，我800米的最好成绩也仅是2分50多秒，距离一个运动员的实力差得很远，我能得第一，只是碰巧本年级没有像样的运动员而已，跳高也因为偶尔的机缘学会了剪式跳法儿，（那是一种不同于跨越式和背跃式很独特的跳法，过竿时脸朝下翻身越过，常引起别人的讪笑，但出成绩却是真的。）现在想起来，当时对体育的痴迷，也只源于喜欢。。
工作后，本是大专毕业的我，又去考了一个中文大专，那几年，自考很严格，我带着几个月大的小孩子，还要上班，很辛苦。别人觉得不值得，可我就是只为一个“喜欢”，成绩马马虎虎，人家说，真喜欢就该多考些分数，我不知道该怎么告诉他，我在这里了，喜欢着、学习着、经历着、奋斗着，已经满足。
当初面对老师的茫然依然记忆犹新，是的，难道“喜欢还不够吗？”，至于功和利，得之我幸，不得我命，那永远不是我的全部。就像赛跑的成绩一样，有了更强劲的对手，我便坦坦然然做第二第三；没有，我就高高兴兴拿第一。我还是我，还在喜欢。只是喜欢。[/size]
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