这个活动旨在鼓励女孩子参与工程方面的学习和研究。看来男女爱好不一样全世界都一样哈。记得大学时候理工科的女孩子特别少，常常是四五十人的班里只有四五个女孩子，给男生追女生减少机会，给男生竞追女生提高难度指数。

阿竹比孩子们还兴奋！

原来以为只有女孩子才能参加，去了才知道咱家男孩子照样可以参与。（这本来就是男孩子喜欢的事嘛！）

给一二年级小朋友提供的项目大多简单有趣，给小学高年级提供的就涉及深一些的物理及化学原理。还有一个楼里面提供给高年级的活动，我们没来得极看。即使第二个层次的也只来得极看了两个项目，原来以为孩子们会没有耐心，没想到两个人坐在大学教室里听得津津有味。嗯，看见孩子们一本正经地听讲回答问题仔细观看演示，我这个娘心里有点点踏实。

这次活动是免费的。大部分活动服务人员是UT 的学生志愿者，还有一些赞助单位的职工。再次感叹美国的教育：生动有趣，鼓励发展孩子们的动手能力和创造能力。

可惜忘了带相机。看来拍照要渐渐淡出我的生活，最近频繁出行忘记带相机。用手机拍了一张意思意思。

1. 做飞机。材料简单，吸管和纸条。孩子们可以试验用纸条做成不同的形状，看哪种飞得高飞得远。

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3. 这个是某个公司来的志愿者。在给孩子们演示机器人的工作原理。后来在观看另一个男孩子演示的机器人的时候，大麦不停插话，炫耀自己知道的有关机器人的知识，搞得那个小伙子问了好几次他叫什么名字，还朝远远站在教室前面的我和阿竹使眼色。目前大麦正在参加今年第二期的robotics课，一周一次一次两个多小时。每次我接了他，他都要滔滔不绝地跟我讲他们如何如何program 那些机器人（听他用program这个词我就想看来那个课的钱没有白付哈哈！），他如何如何在那些机器人的战斗中取胜。唉，我是半点不感兴趣，总是哼哈敷衍了事。希望儿子不要看出老妈的敷衍和不感兴趣。
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4. 这个是给你一根pipe cleaner， 几个橡皮筋，几根可以弯曲的金属丝，让你做钓鱼钩，然后去试验你的钓鱼钩是否好用。在水里漂着的是一些看起来象以前装胶卷的塑料盒子。塑料盒子上绑了一些金属丝做成的圈。嗯，设计这些活动本身也需要创造力哈。

这个看起来没什么“工程原理”， 实际上也让孩子动脑筋。看看孩子们做的五花八门不一样的钓鱼钩你就知道了：简单的东西也能体现你的创造力。
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5. 这个是给你一张纸条，你把纸条对半撕，撕到一半，然后将两条撕开的细纸条折向相反的方向。把没有撕的那端折起，插入几个回形针以增加底部的重量，然后拿到外面做试验。试验的时候把你的“飞行器”放入底部是鼓风机的圆筒的上部，你的飞行器会螺旋着飞出，看起来非常有趣。

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6. 哇，这个可是把小米馋得流了口水。为啥？那些五彩缤纷的小圆球是软糖啊！软糖和牙签！再次感叹项目设计的聪明啊！

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7. 这个是液压原理。 还有teamwork（团队合作）。利用液压让机器手搬起物件。小朋友每个人操作机器手的不同部位，让机器手张开，转动等来对准目标。

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8. 用pipe cleaner ，冰棒棍等几样小东西做吹泡泡的工具，然后去室外试验你做的是否能吹出泡泡。小米做了连在一起的两颗心形状，以为她会吹出两颗连在一起的心呢。试验的结果可想而知，不管什么形状的工具吹出来的泡泡基本都是圆的，哈哈1

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据说UT 每年都会举行类似的活动，可惜以前我不知道。刚刚查到，UT下个周六将推出“explore UT ”。希望大麦足球赛后再去不会太晚。