那些过分的知识，有时觉得看似智慧，不经心的沉淀，便是不符合于我的世界的。每个人都有自己的世界，知识适合了自己的世界，就成智慧，如果不适合，硬套进来，自成愚蠢。

　　所以，也许吹毛求疵者对你是一种期望与“爱”，你听着也就听着，会因自己的世界与心，做出符合自己的实际的判断。

　　这也是换位思考与推已及人的必要性。没有这两种，没有心的体悟，你永远无法正确地综观这个世界，进而观照自己。

　　洞澈不是一句空话，是观已又观人，与知已知彼的兵家政策是一样的。智慧都来自于这些。善智因这样的综观，而更有利于世界的圆满。恶智却很可能更多地观照自己，而行损人之事。那最终就是天平的不平衡，因此最后便成了无智。

　　我因此不会过分迷信什么，也不会去囿于什么。古人所谓的因地制宜，因材施教，顺势而为，顺其自然，君子不器等等没有画地为牢的固执与呆板的方式，真能用起来，真会是受用无穷。何况一个“变”字，贯穿了古今的人生。当然，这其中也有主旨。仿佛树干一样。它因为吸取广博大地与天空精气，而旺盛……

　　一切生命的葳蕤都不是单一的。它充满了丰富多彩与神奇。有的显明，有的微观难见，显得神秘……但它们在确实存在着。当你静下心来，用心去体会时……

　　故而表面的东西，便不可以尽信了。

　　孩子为什么比大人的学习能力强。因为专注，因为那双睁大的眼睛通着心灵，专注地，透视着它所承载的一切天地人的能量，因此它简单如如草木茁壮。

　　

　　定型是一件多么可怕的事情。因为很可能是生命的瓶颈，固化成一个形态，当它看起来不够有价值时，于是它有可能被打碎。

　　浑沌为何能活，因为它还没成形。但可怕的时，因为没成形，它吸引了忽和那个啥来想把它塑造。它们塑造了浑沌的七窍，浑沌于是死了，为什么死了，那两个人是失败的塑造者，没有根据浑沌的形态来尊重它，强矫，于是它死了。

　　这也说明，有主见不任人乱塑是多么的重要。浑沌太尊重两个自以为是的家伙，就被害死了。这说明什么呢，也是一种不要迷信，要达观，要有主见，要能根据自己的体裁自塑和结合环境塑造的智慧。它进一步阐释，什么是天人合一。人与自然和谐。

　　我与自然和谐着。吸纳着天地精华。我是什么样的？有一个主灵魂，而外形千变万化，充满了诗意，也许高雅，也许泼辣，也许粗糙，也许精致，随环境变化成各种不会固化的形状……我喜欢这样的自己。

　　我的人生我塑造，有缘来见，随喜。学习你的适宜与我的，剔除你的不适宜我的，象天地间的一股气息，绵绵……

　　就这么存在着！不迷。