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说的是我的学生，并非别人。有没有发现，从前我会称呼他们为“猴儿”。但农村的孩子，没有猴儿可爱、更没有猴儿聪明。我咬着牙关、硬着头皮，每天风里来、雨里去的长途跋涉。光是这份折腾，已经抹去了大部分的热情与耐心。也会反问自己，这样付出值不值得？

上个月，我已经买好送给同去支教小伙伴的礼物。很实用的，杯子、移动盘以及看起来还不错的商务笔。这两天，我也给学生买了文具及书签。逐渐，做好分别的准备。很多时候，我都是最后离开的那个人。曲终人散，实在无须留念。很久以后，我才不得不选择遗忘。

这，让我想到我小学的语文老师兼班主任。这位张老师，她是日本遗孤。普通话说得超级好，能够承蒙门下实在与有荣焉。在我小学四年级，暑假之前听到这个消息：张老师要离开本城，回到她从未踏足的故乡、日本。全班同学哭得一塌糊涂，她仿佛就是我们母亲一般。

我小时候，就像豆芽菜似的。成绩还行，不爱回答问题。时不时的，还会冒出莫名其妙的问题。再不然，就是顶嘴吧？说来惭愧，我决不是老师心中的好学生。我还记得，张老师回国之前赠与我们一人一本字典。现在看来，象征意义多于实质用途。我们，可以睹物思人。

这两天，我也在考虑买些什么给学生作为纪念。要么，就是包管未来十年的《新华字典》。工具书嘛，永远不会过时。至少，代替我教他们认认字。要么，就是《小王子》。教第一批学生的时候，每节课都会朗诵一节。大概，我是推广《小王子》最早的那批教育工作者。

计算了一下，这又是七八百的额外开销。这个学年，所有的交通费都我们自掏腰包。教育局承诺，会有所谓的补贴。屁咧，雷声大雨点小。也懒得计较，钱财身外物嘛。当年，参加教师考试之后、等待结果出来之前——曾经发誓：一定要去支教。恳请，老天给我机会。

许愿了，就要还愿的。（文/飘雨桐）但，当时想着退休之后。没想到，属于“被支教”的形式。我是没有农村教学经验，这一遭必须走。提早还愿，也是心安。虽然只有短短一年，但当中的酸苦辣（没有甜）不足为外人道也。今天发文都发不了，我急得就像热锅蚂蚁。

偶尔，也会替他们担忧。再不奋发向上，永远被城里的孩子猛甩一条街、甚至十条街。不过，个人有个人的活法。没法强调太多，具体问题具体分析吧。学生算是听话，这是唯一安慰。可，我只能陪他们走过人生的这一程。此后，也许再没有见面机会。那，各自珍重罢......

PS：其实，我应该征求学生意见的。但，我想给他们一个惊喜。

    所以，只能求助各位疯子啦。我，更倾向于《小王子》的。