之前，更多的比较就是中国教育与西方教育孰利孰弊。在此，就不再继续展开详述。作为奋战于中国教育第一线的基层老师，应该更有切身的体会与感受。虽然，中国教育存在着很多问题。但无可否认：为着适应时代、为着符合人性，中国式教育有着更好的趋势。将来学生，更加受惠。

但平心而论，中国式教育不可复制。这是为什么呢？

一 环境更恶劣

中国的两极分化越来越明显，贫富悬殊越来越严重。虽说办学条件已在逐渐转好，但很多地区的学生学习环境还是特别恶劣。外国早已电教化教学，中国还是一块黑板几支粉笔的传统模式。所以，外国可以有着各种展示、各种技能培训。中国呢，除了听说读写还能怎样？

二 学习更刻苦

    穷人的孩子，更会读书。那是，他们更会珍惜读书的得来不易。因为，这是他们出人头地的最大机会。不能拼爹不能拼妈，没有任何关系——你能指望谁！学习的刻苦更是不言而喻，尤其是山里的娃儿要考到城里、普通学校的学生要考进重点学校。拼，来去就这么一个字！

三 竞争更激烈

就业机会不见得多，但竞争对手更是多不胜数。中国，什么都缺——唯独不缺人。有人的地方，自然少不了个比较来比较去。人比人，气死人。中国学生，从小就习惯了这种变态的比较。逼着自己各种的发愤图强，否则就会在竞争中处于劣势。谁甘心，被无情淘汰？

四 压力更巨大

中国的社会福利，没有外国那么好。这也是没办法的事情，僧多粥少。甚至，最低的保障也保障不了全家。即便现在开放二胎，也并非所有家庭都符合条件。那么，迟早也有着巨大的赡养压力。学生，不好好学习就没有前途。老师，不教好学生、社会地位也没有体现。

中国式教育无法复制，也不需要复制。逮到老鼠，就是好“猫”……