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    中午，2010上海高考作文题揭晓：

    根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 ”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

    因有二位同事的孩子参加今年的高考，午饭后话题就此展开。应该说这个作文题出得不错，一是结合社会实际有现实意义，二是贴近学生平时的写作训练。估计是不大会有跑题现象发生的。作为学生高考作文，事关考分大事不宜标新立异，只能在求稳的基础上再寻出彩亮点。而此次材料作文限制得当且不空泛，想要独僻蹊径、刀走偏锋也难。所以我觉得这次作文评分应该还是比较集中扎堆的，一类文应该是那些文字功力扎实、举例恰当，有一定思想深度的考生，但想要出现耳目一新、拍案叫绝的妙文概率极低。

    从所给二则材料来看，考生似应从以下思路落笔：丹麦人钓鱼的原则并不创新，咱们中国人早有古训，突出我们的老祖宗是很聪明很环保很把握度的。（这样的好处是体现我们的民族自尊不妄自菲薄，也是我们在宣传舆论上一直遵循的原则。）然后引出“竭泽而渔”这个愚蠢短视的做法，开始列数当今社会中片面追求经济高速发展而污染环境、生态失衡、应试教育等等事例。这些事例对考生来讲，俯拾皆是，信手拈来。如果只写这些，再弄个华丽的结尾，则显得没深度，失之偏颇，或许只能得个二类文以下的分数。高明的写法接下来就要写希望写措施写宏伟蓝图，应该笔锋一转，写我们如何注意到“竭泽而渔”这个愚蠢的做法带来的后果，举例佐证我们又如何注意环保和可持续发展。这时就可以恰到好处地提到正在上海如火如荼的世博会，低碳生活，绿色环保理念。对上海考生来说，这些材料并不难，可以列举一些低碳样本的场馆和最新科技范例，有了这些材料铺垫和衬托，文章也就丰满起来，深度似乎也有了，更接近常说的主题鲜明、思想健康，反映国家和社会的主旋律了。如果你的文笔不错，思绪流畅，又熟悉写作技巧，一类文的评分应该是有着落了。高考能多拿个十来分可是性命悠关的大事啊。当然，如果有考生对“度”理解的引伸展开，对取与舍的辩证论述也无不可，但要单位时间内旁征博引、喻义贴切而一气呵成，难度颇高，而且弄不好，难以做到恰如其旨、戛然而止，容易画虎不成反类犬。

    实话实说胡乱议了这些话，有著文投机油滑之嫌，但如今应试教育把孩子折腾得够呛，需要一些技巧和捷径也是必需必备的。当语文教学真正进入良性循环时，我们再从提高文学修养、文以载道做起大概也不迟吧。