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走进童心世界，关注幼儿成长

——微格游戏观察工作坊学习心得

莱州市平里店镇托幼办   郑永平

 七月的海滨城市烟台暑热难耐，而学习与成长却可以让燥热的心境平静下来，烟台市教体局组织的“微格游戏观察工作坊——基于区角游戏视角”培训活动，就如同一缕清风，让我们在这炎热的夏季，齐聚东海之滨，静心学习，潜心成长。为期两天的学习开阔了眼界，增长了能力，收获颇多。

一、转变思想，重筑观念

两天的学习是由华东师范大学学前教育系的周念丽教授给我们带来的，周教授以一种新颖的工作坊形式一改从前“专家讲、学员听”的学习模式，而是在对大家进行简单的培训引导之后，以小组互助合作的方式进行现场练习，让大家“边听边看，边学边练，边练边改”将理论与实践紧密结合，大大提高了学员们的学习积极性，也及时巩固了习得的概念知识。关于区域活动的培训以前接触过不少，特别是在区域活动的环创方面的学习参加得很多，但是为什么要这样做？这样做的根据是什么？后续的跟进创设与指导又是以什么为依据？这样的研究性知识理论接触得却并不多。而周老师就是一个专家学者和学前教育研究工作者的身份引领我们走进“微格游戏”，把孩子们的行为、动作、语言、表情进行深入分析，让我们真正走进孩子们的童真世界，学着去观察幼儿、了解幼儿、欣赏幼儿、尊重幼儿。帮着我们树立“幼儿在前，老师在后”的教育理念。周老师先将“微格”“游戏”“游戏的分类”“区角游戏”“观察”等核心理念给我们进行了简单扼要的讲解，然后告诉我们微格游戏观察工作坊的目标就是：在幼儿的行动层面需要我们捕捉场面、多维观察、精准记录、深入分析，而在知识层面则需要们了解一些概念、理论和名称。通过微格，可以让观察更聚焦。而通过两天的聆听和观察实践操作，也一改我们之前对区域观察记录的理解，以前我们的区域观察记录直是在用白描手法，记录一些表面的现象，甚至是记录我们自认为的现象，缺乏客观和对事实的尊重。没有真正走进幼儿的世界去了解他们的发展，很多时候我们是在凭自己的好恶在对幼儿的行为进行评断，缺乏精准的科学依据。而周老师就是在用微格游戏观察法教我们静静地走进幼儿的内心世界，去发现他们，了解他们。原来区域游戏不是我们想当然的游戏，而孩子的发展也不是我们眼中看到的发展。两天的学习转变了我们以往对幼儿区域游戏特别是结构游戏和表演游戏的认识，重筑了观察的观念，似乎在眼前瞬间打开了一扇门，我们发现原来走进孩子的世界并不难，只要我们用心就一定能做好。

二、精益求精，一丝不苟

在整个活动中给我留下最深印象的就是周老师对于学习的要求特别严格，对于知识的研究非常严谨。每次上课前她都要求我们把椅子放正，这也是古人在学习提出的“端身正意”，把身子坐正了，其实是把态度摆正，收心纳意，只有这样才会有一个认真学习的态度。在课堂上周老师对学员们随时提问，随时递话筒，还经常对学习积极性不高的老师来个“激将法”，她的课堂风趣、幽默又不失严谨。她对我们很严格却又充满包容和慈爱，很有大师的风范。活动开始时周老师先是以一张简单的区域活动图片为例，引导我们各个小组进行深入细致地观察。在聆听郭周老师对核心理念的讲座后，在场的每个人都信心百倍，同一组的老师不论来自哪里，不论是否，在瞬间投入到观察和研究当中，认识齐心协力地完成观察任务。在小组展示时，我第一个举手站上讲台，其实并不是自己有多自信，而是因为真的非常珍惜这难得的学习成长机会，想让专家教授给现场予以指导和点评。而我们小组的首次展示也获得了专家的中肯点评和鼓励。专家的鼓励给我们带来了信心和力量，在下午的实战活动中我们小组的每个成员都积极参与，激烈研讨，合作互助，平时三分钟就能一掠而过的视频，我们却整整看了将近一个小时，一个镜头一个镜头地细细观察，一分一秒地认真记录，到了下午结束的时候虽然完成了作业，但是自我感觉还是有些粗糙，没有把握住老师的要求。而周老师也通过点评别的小组的作业，给所有的小组提出了“利用晚上的时间推倒重建”的要求。当时大家听到这个消息都显得非常颓废，有个别老师也开始抱怨起来。而我却在暗自窃喜：终于有多余的时间让自己静心揣摩，出一份自己满意的作业了。于是回到宿舍后，大家连晚饭都顾不得吃，就开始在一起研究，一秒一秒地观察，一个细节都不愿错过。时间不知不觉地在流逝，直到晚上22:30我们总算完成了我们“小一班”的观察记录。第二天在点评环节，我们组作业中密密麻麻的数字和记录，规范有序的文字介绍让周老师眼前一亮，她非常激动地说：“这是一份让我感动的作业，我看到了老师们的用心，我感受到了烟台老师的高素质。”后来周老师又亲自走到我们小组，拍拍我们的肩膀，对我们说：“你们小组的学习态度非常认真， 我很感动。”周老师的这份赞誉让我们也心潮澎湃，热血喷张。其实不论是做学问还是做教育，我们需要的就是这样一份认真，这样一份用心，这样一份真诚。不论做什么事，只要用心去做了，就一定不会让自己后悔。我们也相信我们的认真也定会换来学习的收获。

三、重任在肩，整装待发

在这次学习的现场，我看到了很多熟悉的身影，我们都曾作为烟台名师在一起学习过，而今我们又为了学习成长走到了一起，带领身边的老师一起学习，莫名的有一种责任感和使命感油然而生。而我们烟台学前教育领路人，我们的杜主任也在学习现场陪伴着我们认真听课学习，更让我们不敢有丝毫懈怠。活动结束的时候杜主任走上讲台，对周老师的精彩讲座给予了充分的赞扬，同时也对我们提出了更高的要求。要求我们将做学所获带回到自己工作岗位，分享给身边的老师，今后还要将幼儿区域活动观察作为一个课题深入进行研究，并要组织各种现场观摩会和比赛来促进这项活动的开展，杜老师的一席话令在场的每位老师都热情激扬。如果说这次学习是在烟台学前教育沃土上播撒了一片种子，相信假以时日这些种子一定会生根发芽，开花结果，到那时我们的孩子一定会越来越幸福，我们的老师一定会越来越优秀，我们的幼儿园一定会越来越昌盛，我们学前教育一定会越来越充满希望！

推开一扇门，认识一群人，走进微格游戏观察，也让我们走进了童心世界。我愿意做一颗蒲公英的种子，把这份爱与希望撒播到更远更广的地方！