买了钢琴，请了老师，女儿的学琴生涯已经有一个多月了。

    我让女儿学琴的初衷是，培养兴趣爱好，多点音乐熏陶，顺其自然。

    前两节课还不错，上完课，每天练10分钟琴。

    可是，好景不长，从上完第三节课后，女儿就很不情愿练琴，一说该练琴了，就皱眉头，刚弹了两句，就要离开，甚至坚决不坐到琴前。道理讲了很多，例子也举了不少，但均不见效。我打心眼里不想逼她怎样，心想别因为练琴搞得不愉快，反而让孩子对钢琴失去了兴趣，违背了初衷。这种状况持续了一个月后，我觉得这样下去是不行的。先分析孩子为什么不爱练琴，在老师的帮助下，我意识到是因为老师教她的一些东西，她没有完全理解消化掉，所以在弹奏的时候，在读五线谱时部分音符辨认起来有困难，让她没有了进一步的信心。

    5岁孩子的理解力与大人不同，我该怎样帮助她呢？于是，我在音乐书店买来了与教材同步的适合孩子使用的辅导教材，里面有贴纸游戏，很方便我这个外行家长辅导用，我还给女儿买了一只漂亮的音符毛毛笔，给她取了名字叫“天天宝宝”连书一起送给女儿，告诉女儿：以后天天宝宝每天和你一起练琴，女儿非常开心。她喜欢音符笔，也喜欢做书里的游戏。从那以后，每天练琴前，我陪女儿与天天宝宝一起先做书上的游戏一页，然后练习钢琴曲三遍。周末上钢琴课的时候，女儿的熟练弹奏得到老师的表扬，女儿兴奋极了，还自豪地把自己的新练琴伙伴天天宝宝告诉了老师。

    当天到了晚上练琴的时间，我本来想刚上了课，当天可以不用练了，没想到的是，这时女儿竟然主动跑到我身边说：妈妈，该练琴了！练琴是一件多么好的事儿啊！我听了以后，感觉幸福极了。令我欣慰的是，这一周以来，女儿每天都很积极地练钢琴。

    可见，在孩子成长的道路上，家长的引导多么重要啊！只要家长方法得当，孩子的表现将超乎想象！作为5岁孩子的妈妈，我知道，路漫漫，其修远兮......