发放图书消费券要讲实效

                                          李景端

    两会期间，有人提议向读者发放图书消费券。这个主意的出发点无疑是好的，如果顺利实行，对于刺激图书销售，提升公众阅读热情，是有积极作用的。不过从有些地方先前发放旅游消费券的效果来看，我觉得，必须把发放图书消费券的配套措施，一并进行认真周到的设计。因为图书不同于一般的日用消费品，不同层次的图书，需要相应层次的文化需求，才能勾起购买的欲望。为防止把消费券简单变成“福利代币券”，力求以券增值促销，收到扩大内需的预期实效，我想提出以下几点，以供探讨。

    首先，要选好发放对象。对于一向爱读书的人，有券无券他都要买书；对于从来不读书的人，发券给他也白搭。所以发放对象应选那些有读书需求、但又限于多种因素而迟疑的人。这当中，我首先想到在校师生。因为这部分群体包含不同层次的文化水平，怀有较强烈的求知欲望，在读学生自己又无经济收入，因此，发给图书消费券，最能激发他们多去买书。若此议被采纳，可以会同教育部门，制定对各类学校不同层次师生发放图书消费券的金额、比例、使用期限和超值购书的奖励办法。这些对象范围明确，通过教育部门发放，操作起来也较为省事。

    其次，要确定消费券使用范围。教材、教辅类图书，不发券他也会去买，中小学教材还是免费的，所以消费券使用范围，应该限定为一般图书。对于小学生也要发消费券，即使他自己不买，也可以给父母去买。尤其在农村，可以鼓励带券多买农业技术图书。

    笫三，要多设计一些适合使用消费券心理的实用图书。有些书本来可买可不买，因为有了消费券，少贴一点就买吧。出版社可否多设计一些适应使用消费券、“打包购买”的实用书。譬如设计一套农业新技术的通俗套书，这套书的定价，可以高于图书消费券的面额，这样其差额，自然就形成了新的购买力。

    最后，要配合发券多搞读书活动。建议相关部门，多举办图书节、阅读竞赛、有奖征文、藏书比赛、书评评奖、购书抽奖等等活动，均以图书消费券作为奖品。这样一方面既可强化阅读的氛围，提升社会的书香气；另一方面也使师生以外的爱书人，通过这些活动，也有获得图书消费券的机会。尽管获奖面不会很大，但宣传了好书，至少起到了制造舆论、倡导读书的好效果。

    上述设想，当然只适用于开始发券初期的运作，待实践一段时间以后，再根据实效，考虑是否变更消费券发放和使用的范围。

                                              (载2009年3月20日《中国新闻出版报》)