曾有孩子妈妈问：三年级的孩子看什么书好？

我说：没什么规定的啊！他感兴趣的都可以看，有阅读的习惯就好。

最近发现，不是那么回事，孩子看书还真得有选择。

小豆很喜欢读书，我常常要做的事之一，就是从他手里往下“抢”书，而且通常都要讲条件——再读几页停止，他才会同意在看完相应的页数后把书放下。一旦他已经看完相应的页数而我没在旁边监督，他就会继续看下去。对此我是又喜又忧，喜他这样爱阅读，忧他的视力受影响。

最近，一同事因借了我的书一时不能还，有些过意不去，带一本书来给小豆看。是所谓的“著名少儿文学作家”伍美珍写的：《巧克力味的暑假》。看那本书，主要是文字，以为小豆没兴趣。没想到小豆居然看得很专注，一口气看下来，还多次兴致勃勃地让我和豆爸看，问我们最喜欢书里的谁。

本来我也没在意，想他这么喜欢，我有空看看也好，以往他看的书我也会看，感觉童书大人也都是可以看的。

不料，有一天，我说到一位姓胡的同事。小豆说：“……狐狸精……”

我非常惊讶，问他哪学来的这词。小豆说：“那本书里的……还有‘三八，妇女节快乐’……”。

小豆说的时候，很开心的样子，觉得这些很好玩。之后又有几次，小豆说起书中类似的话来，都“津津有味”。而且，在学校里，他开始跟同学之间互相起外号！

我感觉到问题不那么简单了。之前，小豆班里有同学说骂人的话，小豆知道不好，从来不学。这次从这本书里，学到了这些。

这样的书？对孩子起什么作用呢？

我大致看了一遍，似乎没什么积极的东西。虽然我不主张功利的读书，但还是觉得这书有点问题。对老师、对学校里的事情的描写，负面的东西多过正面的。

跟同事探讨，同事也觉得这样的内容不好。同事推荐了杨红樱的《男生日记》《女生日记》，说杨红樱的书，不只可以消遣，从里面，能学到一些知识，长一些见识。

小豆一年级入学时，老师推荐过杨红樱写的《骆驼爸爸讲故事》，当时没觉得特别好，字嫌小些。现在比起来，比这位所谓的“阳光姐姐”伍美珍的，确实好很多。

看来给孩子看书，还是要有所选择。用同事的话说，“还是经典的好一点。”

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同事的孩子，看到《巧克力味的暑假》，也读得津津有味，问她怎么样，她觉得很好。

“现在就已经有代沟了啊。”我跟同事说。

继续学习。