商场里的一个东东，同同和爸爸，效果很好玩，大家坚持看完文章，还有更好玩的。

    周一一回家，陈奶奶就给我讲了一件丁小同在大街上乱发脾气的故事。

    我们家小区口有一个蔬菜摊，是几个勤劳的外地人开的。东西挺全，价格小贵，很适合小区里的居民买个应急菜，或是下班晚的上班族买菜。

    卖菜的那家也有一个小孩儿，小同同大概两个月。小朋友家的小车子放在菜摊前，丁小同饶有兴致的玩了很半天。陈奶奶陪着她玩了一会儿，但总玩人家的玩具多少有点不合适，陈奶奶就想带着同同离开。

    “走，同同，奶奶带你去超市买糖葫芦吃。”陈奶奶对同同说。

    同同的反应就是，不走，我就要玩。

    说了几次，陈奶奶把同同强行抱走了，结果同同当场大哭。陈奶奶和我们在这个方面的教育方法是一致的，就是孩子无理取闹乱发脾气的时候决不纵容。

    丁小同大哭，陈奶奶站在一边不理不睬。本来这种事情再过个一分钟，非常识时务的丁小同就会停止哭泣的，这样的事情以前也有过。可偏偏一个老年程咬金杀了出来。

    一个老太太走过，看着大哭的同同，对陈奶奶说：你怎么能让孩子这么哭啊，不能哭，来，宝宝，不哭，不哭，乖，别哭，你管管啊，别让她哭了啊￥%￥……%……@

    陈奶奶估计当时满脸黑线，心里无语到了极致。

    丁小同看见有人撑腰，采取了更加极端的方法，她居然坐在地上了，坐在地上放声大哭。

    人来人往的小区门口，一个一岁五个月的小女孩坐在地方哭，旁边站着一个无语的陈奶奶，当时就是这样一幅景象。

    我问陈奶奶：当时您怎么处理的。

    陈奶奶说：我没理她啊，也没理那个老太太。我过了一会儿对同同说，同同，你不走，奶奶可走了，我就往前走了几步，同同就不哭了，自己爬起来，拉着我的手和我一起去超市了。后来我觉得同同有点委屈，我们玩喜羊羊（就是那种一块钱一次的投币玩具，我们都叫它喜羊羊）的时候，同同就多玩了几次，挺高兴的啊。

    听了陈奶奶的这番话，我觉得，这个带同同的阿姨，我真是找对人了。

    丁小同现在似乎是进入了执拗期，非常有自己的想法，非常有自己的主意。但并不是所有的执拗家长都应该纵容，或者都反对，要认真鉴别。

    我在《爱她，就要给她信任和尊重》里，说的就是丁小同执拗的一个故事。她执拗的要求自己倒水，对于同爹的阻止，我批评了。因为那是孩子在效仿大人的成长的实践，是自己在形成概念发展智力的过程。作为家长我们不但不应该粗鲁的打扰，更应该正确的引导和支持。

    再比如，那天在爷爷家，又发生了一件这样的事儿。爷爷给同同买了西瓜，把最甜的西瓜心儿挖出来放在小碗里给同同吃。同同目睹了爷爷的这个动作，这时吸引她的不是西瓜，而是挖西瓜。她自己把西瓜挖到小碗里，然后吃掉，一下一下，挖的慢，吃的也慢。

    爷爷着急了，说：同同，爷爷给你挖，爷爷喂好不好。爷爷得到的是同同的大声抗议，同同不让我们接近她以及她挖西瓜的一切设备：西瓜、勺子、碗，甚至那一块的桌面。她就这样执拗的挖，吃，有时候挖出来直接掉到桌子上，就自己用手放进小碗里，然后再用勺子用小碗里舀出来放进嘴里。有时候从小碗里舀出来没放在嘴里呢就掉在了桌子上，那就用手放回小碗里再用勺子舀，也不直接把西瓜放进嘴里。

    在大人眼里，孩子不会变通，西瓜都出来了，都用手抓了，为什么还要放回碗里在用勺子舀呢。可在同同眼里，只有自己用勺子挖出来西瓜，放进小碗，再用勺子放进嘴里，才是一整套完整的吃西瓜动作。

    这次，我们谁都再也没有打扰同同，任凭她的一系列动作，任凭她弄脏了衣服，弄花了脸，弄粘了桌子和地面……

    我们纵容了她的执拗，因为那是她在学习，在长大。

    这样的执拗，我们要支持。

    但是，我文章开头讲的那个事情，我会采取和陈奶奶完全相同的方法去处理。是，孩子确实被玩具吸引了注意，想玩，不想离开。但陈奶奶已经让她玩了很久，而且玩具是别人家的，大人就要让她明白：玩具不是你的，你可以玩一会儿，但不可以霸占着没完没了。你要听从大人的安排，奶奶说了，咱们该走了，去吃糖葫芦了，你得听大人的安排。我们尊重你的个性，但有时候小孩就是要听大人的话，这是规矩，与自由，与成长无关！

    这样的执拗，坚决要制止！

   路上偶遇的小男孩，小男孩的妈妈要求这俩孩子照一张，同同很不矜持，乐成这样了。