我最近在看尹健莉的《好妈妈胜过好老师》，里面有很多内容都给了我很大的启示。

    其中有一个段落是说“给小板凳揉揉痛”，就是说小板凳磕疼了作者的女儿圆圆，当妈妈的不但不去打那个东西，在鼓励女儿坚强勇敢的同时还要去给小板凳揉揉，问问小板凳痛不痛。

    这个做法我是非常喜欢的。首先，板凳磕疼了宝宝，赖谁？赖家长，赖宝宝，反正不赖人家小板凳，人家小板凳没招谁没惹谁的，自己呆的好好的嘛。其次，宝宝磕了，会哭会疼，有妈妈哄，有爸爸揉揉，小板凳也需要关心的嘛，小板凳也会疼的嘛，宝宝去给小板凳揉揉，对于培养孩子的爱心非常有好处。第三，小板凳磕疼了宝宝就去打小板凳，要是别的大人或者孩子弄痛了宝宝呢，那宝宝岂不是也要去打别人了？

    我在这里说的叨叨的，可生活中遇到了这样的育儿冲突，我还真不知道该怎么办了。

    第一次，是我和同爷爷的意见分歧。同同的爷爷为了讨孙女开心，弄回家一只小黄鸟，很可爱。同同很喜欢看，能目不转睛的看半天。我喜欢让同同多观察，多看，挺好的一件事儿。

    有一天，同同爷爷抱着同同看小鸟，同同的小手乱动，把鸟笼子一下子碰到了地上，同同吓了一跳，小鸟也在笼子里扑愣愣的害怕了。同爷爷抱着同同，不停的说：“哟，吓到了吧，破鸟笼子，吓我们同同。”鸟笼子放在地上，没捡起来。

    我赶忙捡起了鸟笼子，小鸟还是一副很害怕的样子，于是我对同同说：“同同你把鸟笼子弄到地上了，小鸟都害怕了，你要和小鸟做好朋友，不能这样。”同爷爷说：“没事儿，吓死了我们再买。”我闭口不说话了，再说下去，要起冲突了。

    回到家，我和同爸爸就此问题开展了讨论。我表达了对爷爷言论的不认同，同爹表示无奈，但教给我一个方法，就是在家的时候就教育同同爱护小动物和小动物做好朋友，等爷爷再有类似的言论的时候，由同同告诉爷爷：“爷爷不对，小动物要爱护。”

    我觉得同爹的方法很好。毕竟同同和我们在一起的时间比和爷爷奶奶常，既然老人我们无法也不能去改变，为何不直接把正确的理念灌输给孩子呢。

    不过，后来在爷爷家，我还是会经常发表一些“要爱护小动物”“和小鸟做好朋友”的言论，可能那次也是同爷爷看到同同吓了一跳有些着急，没再说过那样的话。

    第二次，是和看同同的陈奶奶的老公，也就是陈爷爷的小分歧。

    我下班去陈奶奶家接同同，同同对陈奶奶恋恋不舍的，我们就多玩了一会儿。同同在地垫上玩，一不小心没坐住，头磕在了地垫上，不重。那天同同在生病，可能不太舒服有点乱发脾气，吭吭唧唧的要哭。我没去扶她起来，说：同同不哭，勇敢点儿，自己起来，乖。同同闹着不起来，哭了起来。

    陈爷爷正在卧室看电视，听见同同哭了，呼啸着就出来了：“怎么了，宝贝儿，怎么哭了，谁欺负我们宝贝儿了？哦，地板啊，爷爷打，打地板。”于是，陈爷爷抱起同同打地板，剩下无语的我。

    要说这个陈爷爷，对同同真是好。同同发烧，陈爷爷担心的睡不着觉，血压都高了。只要陈爷爷在家，就抱着同同满屋子转，有求必应。所以，同同和陈爷爷也特别特别的好。有一次我们回姥姥家，在电梯碰到了陈爷爷，陈爷爷抱着同同我们一起走到我们的车位上。同同不肯让我们抱，也不肯进汽车，就要陈爷爷抱，否则就哭。陈爷爷特别为难，想走，又舍不得，就这么一步三回头的走了，同同被我们强行放进汽车，哭了半天。这件事儿，让陈爷爷美了很久，用陈奶奶的话说“够他烧一个礼拜的”。

    关于“打地板”这件事儿，不是第一次了，之前也打过。“打床”、“打小车”、“打桌子”，凡是招过我们同同的东西，都挨过陈爷爷的打。

    陈奶奶是帮我们看孩子的，是我们的恩人，对于我和陈爷爷的育儿分歧，我处理起来比处理我和公婆的还要难。我不知道该如何去纠正陈爷爷的不妥当的观点，我唯一的办法只能是对同同说出我的观点：“是同同不小心，同同下次要小心。”话只能说到这个地步，我真的很为难。

    唉，当妈真难，不光是左右为难，上下也难。希望同同能全面接受大家给她的爱，然后选择接受别人的育儿观念吧，闺女，妈真让你为难。