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其实,胎教究竟有多大作用,我心里一直有个问号。原来翻看一本胎教的书,把胎教说的那叫一个神乎其神,胎中的宝宝似乎个个堪比神童,能听能看能感知,我觉得有些过。在我的理解中,胎宝宝应该只对触觉和听觉有感觉,至于视觉我觉得真的是瞎掰,又是水又是脂肪又是肚皮,小东西能看到啥啊。
我每次摸肚子,宝宝就会有反应,所以,她对触摸有反应。
放音乐和说话,宝宝也会回应,因此,她对声音也有反应。
不管有用没用,我还是为宝宝开了几门胎教课,当然,不少东西是打着宝宝的幌子娱乐我自己。
音乐课。
这是胎教的最基本课程。开始我也选择了各种世界名曲作为内容对宝宝进行高雅艺术的熏陶,可渐渐的我发现,这些曲子我自己都不爱听,估计我宝宝也不爱听。后来我又上网查了资料,不一定要有世界名曲做胎教,只要是轻柔舒缓优美的乐曲都可以作为胎教的曲目。太好了,甚得我意啊。
我非常喜欢美国乡村音乐,于是经过挑选,我选定了两首美国乡村音乐作为宝宝胎教的主打英文歌曲,一首是《雨的节奏》,另一首是《文森特》,这两首歌可是我经过精心挑选的啊,磁性的男声,标准的美音,优美的旋律,我百听不厌。而且还能对宝宝进行英文的熏陶,一举两得,爽。
一次偶然,我在同事的博客上听到了张悬的《宝贝》,一下子就被那个旋律和歌词吸引了。于是我立刻将歌曲分享到自己的博客里,作为我胎教的又一主打,每天听几遍:“我的宝贝宝贝,给你一点甜甜,让你今夜很好眠……”太好听了。
我的感觉就是,胎教的音乐首先孕妈妈一定要爱听,再给宝宝听,妈妈听着都不会有愉悦的感觉,那么宝宝听了也不会高兴开心的。
体育课。
就是和宝宝玩拍打游戏,利用胎动引导她进行运动,这是一个特让我满足的运动。老公还会在宝宝动的时候重复一句话:同同,听话,我是爸爸,i
am your father。
数学课。
宝宝的数学课很简单,就是数独九宫格。我同事怀孕的时候天天做,虽然我不知道会对宝宝产生多大的影响,但至少能让准妈妈不会“生个孩子傻三年”,对宝宝间接应该也会有好处吧。
逻辑课。
就是市面上很常见的各种逻辑题,我买了一本书,每天做几道题,启发我的思维,也启发启发小东西的思维。
英语课。
我有个理想,就是等我闺女学说话的时候,我能同时用双语教她讲话。所以,我孕期里一直在看英文书,捡起自己曾经很牛的英文,也希望肚子里的宝宝能从起跑线上就学好英文。
语文课。
我的工作和文字有关,怀孕后幸遭领导体恤,工作减少了不少,但仍然有部分舞文弄墨的工作要做,工作的同时正好给我宝宝上了语文课。此外,我孕期坚持写博,坚持看小说,嘿嘿,希望我闺女长大是个充满才情的小才女~~~~
其实,我总认为,胎教有很多的是心理作用,有多大用处不得而知,所以我说自己借着闺女的光满足自己的爱好,呵呵。
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