又是一篇幼儿园亲子作业。上周五，家长会上，老师布置了一篇习作，题目是《夸夸我的好宝宝》。记得刚上小班时，老师就留过和这个题目一模一样的作文，想当初我呕心沥血之作，也未登上校园公示栏。这次下笔之前，婆婆给我分析了一下，其实，明为夸夸我的好宝宝，实为夸夸学校的好老师，只有领会了这一精髓，文章才能得高分。

夸夸我的好宝宝

时间过得真快，转眼张馨予都上中班了。回忆入园的这575个日子里，有照顾孩子的辛劳，也有美好的记忆，她从一个萌懂的顽童，到现在能自我控制、自我发展的好孩子，这其中倾注了太多人的关爱与付出。

一年半的园内生活，馨馨长了许多本领----学会了背古诗、算算术，读英文、识大字。望着她摇头晃脑、背着小手，似懂非懂地朗诵着古诗的背影，注视着她掰着手指做加法算式那认真神情，听着她坐在一路行驶的公共汽车上像蹦豆似的念着路旁店铺的匾额，这一刻，我一下子觉得馨馨长大了。

一年半的园内活动，馨馨养成了许多好习惯----懂礼貌了，爱劳动了，学会了尊敬谦让，听得进批评，更享受分享带来的喜悦。每天早晨，她推开教室的大门，一声声“老师好”清脆悦耳；周末的早上，她主动要求和妈妈一起做亲子爱心早餐，帮忙收拾碗筷，延续着周一值日生的好作风；奶奶病了，她小声说话，主动把水杯端到床边；生日当天，她拎着生日蛋糕美滋滋地走进校园，憧憬着同学们为她共同唱起生日祝福歌。这一刻，我一下子觉得馨馨长大了。

馨馨的观察能力很强，这和从小练习拼图有很大的关系。从2岁时开始摆弄块数较少的木质拼图，到现在拼玩上百块的纸质拼图，从最初的区分拼片不同的颜色和形状，到现在能够快速分辨相似图案中的细微差距。前不久，在一场4岁女孩与10岁男孩的120片拼图的较量中，馨馨以半分钟的优势取得了比赛的胜利。

馨馨还是个乐观、开朗的孩子，每天都是乐呵呵的，“幸福快乐第一天”是她常挂在嘴边的一句话。所以她的身边总是不缺少朋友。在班里，她既可以和同龄的女孩子玩过家家，又能跟着男孩子们一道疯跑、滑滑梯；和妈妈外出，她能够哄着比自己小两、三岁的小妹妹拼插片、搭积木、踢皮球，一副小姐姐的样；当然她更喜欢追着比自己大的小姐姐，学这个、问那个，心甘情愿地当个小跟屁虫。

当然，再懂事的小孩也是个孩子，毕竟馨馨只有4岁多，偶尔也会犯下小错误，比如耍小性子、偷懒。我们都遵循幼儿教育的原则，以讲道理为主，不轻易武断的评论孩子的对与错；馨馨也从中明白了很多典故，并学以致用。家长在她的身边以身作则，老师们言传深教，这为她的品格打下了良好的基础。

孩子的成长离不开家长的付出及老师们的帮助。孩子能够全面发展、健康成长就是我们当家长的最大希望。在此希望我的小丫头张馨予在今后的日子里，通过家园互动合作共育，继续发扬的优点与长处，克服生活中的小缺点，健康成长、全面发展！