昨天下班一打铃，我就迫不急待地坐上公共汽车，往家里赶，想早早地了解一下馨馨头一天的表现。进了小区门，左顾右看，没有馨馨的身影（因为到家的时间比平时都要早），上了楼，刚刚推开门，看见馨馨正在自己穿鞋，准备出门接我和馨爸。还没想我问话，馨馨就一只手指着她的胸前，大声地说道：“妈妈，快看，我今天在幼儿园得了一个小红旗！”。我连忙低头，一面2厘米见方、亮粉色的小旗结结实实地贴在她的左胸上，“不错，馨馨表现最棒了！”我朝馨馨竖起大拇指，“走，馨馨，妈妈带你到楼下接爸爸去！”在坐电梯下25层楼的过程中，我不停地提着问，馨馨则很机械地用点头、摇头等肢体语言回答着这些至少答过了三遍以上的问题。

    “今天哭了吗？”摇头

    “中午睡觉了吗？”点头

    “喝了几次水呀？”一个手指头

    “老师夸你了吗？”点头

    “上厕所了吗?”想了想，摇摇头

    “什么？一天没上厕所？”我一听，就急了，“馨馨，是不是怕把裤子尿湿呀？没事的，妈妈给你带了两条呢，足够了！”我蹲下身，眼睛对视着馨馨，放慢了语速，关切地嘱咐着。

    在小区门外等馨爸的工夫，我又给老妈打了个电话，通报了一下馨馨今天的表现。当我把电话放到馨馨耳边时，电话的那一边又响给了熟悉的问题：“馨馨，今天哭了吗？”，馨馨回答了一句“没有”，就跑掉了，我想孩子大概烦了，肯定寻思着：“你们大人是怎么回事呀？怎么老问同样的问题呀？”

    馨馨见到馨爸的第一句，仍然是那一句“我今天在幼儿园得了一个小红旗！”，听得馨爸那叫一个心花怒放。当问到“明天还上不上幼儿园”这一问题时，馨馨很干脆地回答：“老师说明天发小红花，我还要得两朵小红花呢，一朵给姥姥，一朵给姥爷！”

    今天早上，我仍旧送馨馨上幼儿园。见到老师后，老师主动表扬了馨馨：“这个孩子表现真不错，可听话了，喜欢说话，还愿意帮助别人。吃完饭后，除了搬自己的小板凳外，还帮助别的小朋友搬，孙老师可喜欢她了！”

    真没想到，馨馨的第一天的幼儿园生活竟然这么就顺利通过了，没有喊叫，没有哭闹，平静得让人难以置信。虽然以馨馨一贯的大方表现，入托生活应该不是多大的难事，但这毕竟是她第一次这么长的时间离开亲人的怀抱，而且当初报这个提前适应班，就是怕馨馨有什么不适应的情况出现，让老师多关照一下。现在好了，放心了。上班后和同事们聊起馨馨的表现，他们都说我是好福气，把孩子带得不错，有的同事还提醒我，一般来说入托，即使是对于适应力强的小孩子来说，也是一件大事，原有的生活习惯被打破了，在建立新的习惯的过程中，很可能会出现反复，一定要小心处置。

    无论怎么样，馨馨的幼儿园生涯就这么开始了，套句时髦的电视综艺节目的宣传口号：“今天的一日幼儿园生活，成功！”