在物质生活极大丰富的今天，馨馨从呱呱一落地，我和馨爸就为她准备了各式各样的一大堆玩具的玩具，拨浪鼓、电子琴、毛毛熊……应有尽有。如今，馨馨长大了，却撇开那些机械的、遥控的、毛绒玩具不玩，对拼图游戏情有独钟。

玩拼图是一项综合的思维和协调能力训练，不仅能启发智力，还能帮助宝宝养成独立解决事情的习惯。在从一堆凌乱的拼图块中寻找合适画面的小拼图片的过程就是培养观察力，专注力，增进耐心、手眼提高协调能力的过程；从边缘拼起、边观察边分类的拼图技巧，能使孩子掌握解决问题的方法，懂得顺序、秩序和逻辑的意义；难免会有拼错，但有大人从旁协助，可以提高抗挫折的能力；而由混乱的拼板一块块衔接组合成一幅完整的画案，有助于帮助孩子建立自信心。

鉴于拼图游戏的诸多好处，姥姥、我还有馨爸给馨馨先后买了三大类十几样拼图玩具，第一种是木制拼图，它的特点是色彩丰富，质地结实，但图案较单一，且价格偏贵（在正规的大商场得28元，我是在玩具批发市场买的还得8元一张呢），玩时要小心不光滑的边缘会划伤小手；

第二种是纸质拼图，它的特点是图案比较多，价格也较经济实惠（我买的20块的2.5元一张），但质地软，玩时需要大人在一旁帮忙按着；

第三种就是方块六面体的积木拼图，它的特点是图案多，买一个就相当于买6个平面拼图，但难度大，不太适合太小的孩子，当然价格也贵。建议刚刚开始学习拼图的宝宝可以选择块数较少，质量较好的木制拼图，等木制拼图练好了就可以选择纸质拼图了，最后是积木拼图（以目前馨馨的水平还掌握不了）。

我把拼图游戏作为启发馨馨智力的一种很有效的手段。在拼图的购买上我都会选择反差较大、人物较多的图案，主要是小动物，一来参照物多拼起来难度就降低了，二来大人们讲和小孩子理解起来也比较容易）。第一步，每次开始之前都由馨馨自己挑选喜欢的图案（我觉得只有她喜欢，她才会有兴趣）；第二步，在打开透明包装之前我都会仔细地给馨馨讲画面上的每一个人物或景物，给她留下一个整体印象（我所用的拼图都没有参照图，拼的时候只能“背”着拼）；第三步，就是教她从找边缘块拼起，从相对容易的人物拼起（我觉得速度快慢是其次的，最主要的是教给她一个解决问题的好方法）。第四步，对于馨馨已经拼得“如火纯青”的图案，如何再进一步调动她的积极性，我觉得换一种形式，比如比赛看谁拼得又快又好，就是一种相当不错的方法。当然如果发现馨馨拿错了拼图块或放错了位置，我都会让她先试试，由她自己判断是否正确，然后再启发她如何拼。千万不能由大人包办代替判断或拼凑，不然她会养成过会依赖的坏习惯。

经过一个月的集训，馨馨已经初步掌握了拼图游戏的技巧，能够很容易地先从一大堆拼图块中找到处在画面边缘的小块，会注重每个拼图块上的特点和细节，以及它们之间的相互联系。一般来说，一张画面人物较多，特点突出的15块拼图，馨馨经过3遍的练习（第一遍是我和她一起拼，第二遍是我启发她拼，第三遍是她自己拼我偶尔指导一下），就能够自己独立的完成了，即便是20块的纸质拼图馨馨也不在话下。

这些馨馨都会拼了