我的老师
《辛勤的园丁》（剪纸）
丁平
作
我的老师很多，但最令我难忘的是我的启蒙老师——小学一年级的班主任谷老师。她勤奋敬业，严谨认真，心地善良，正直无私……教师的优秀品质在谷老师身上都得到了完美的体现。
我1960年上小学，谷老师虽然只教了我一年，但她却给我留下了非常深刻的印象。
当时谷老师30岁刚出头儿，对我们这些刚刚走进校门的小孩子，她奉献出了母亲般的爱。当时正是三年困难时期，那个年代家庭人口都比较多，人们的生活非常艰辛。冬天到了，我们东北的天气非常寒冷，有两位同学穿不上棉衣上不了学，谷老师就自己掏钱和布票买了棉布送到两位同学家里，解决了做棉衣的问题。还有一位同学没有棉裤，谷老师就用自己家人的两条单裤合在一起，絮上棉花改成棉裤，从晚上7点一直忙到半夜才做完，第二天给学生带到学校。
一次，一位女同学上厕所解不开棉裤的裤带尿了裤子，谷老师就回到家里，把自己上二年级的儿子的棉裤拿来，给这位女同学换上，然后把尿湿的棉裤洗干净，再用炉火烤干。
谷老师还是义务理发师，经常利用课余时间给同学们理发……
许多同学的家离学校很远，一般的都四五里路，更远的还有七八里路的农村的同学，但谷老师家访从不含糊，在一个学期内她走遍了每个同学的家，与家长建立联系，沟通情况。对学习差的同学或下雨天不能上学的同学她都到家里去补课。
在学习上，谷老师对我们要求很严格，她要求我们学习要认真，一点也不能马虎，要从小养成良好的学习习惯。她讲究教学方法，用执著和爱心激发了我们的学习兴趣。
记得刚刚入学时，我们对新的小学生活还有些怯生生的，那天谷老师教我们学习汉语拼音韵母认读，在黑板上用粉笔写下了
a o e i u ü ……
，然后用教鞭指着，一个一个地领着我们学习读音。几遍之后，谷老师忽然问大家：“下面哪位同学愿意到讲台前像老师一样领着大家读？愿意的同学请举手！”
问了一遍，没有一个人举手。谷老师又问了一遍，这时我鼓起勇气把手举了起来，我前后左右看了看，只有我一个人举手，我有点犹豫，因为我性格比较内向、又胆小腼腆，谷老师笑着望着我，热情地鼓起掌来。在谷老师的鼓励下，我大大方方地来到讲台前，接过教鞭，指着黑板上的汉语拼音，亮起了嗓门：“
a — ”！“ a — ”！同学们的声音也格外响亮。“o — ”！“ o
— ”！“ e — ”……
同学们跟着我大声读了起来。领读完了，谷老师在同学们面前表扬了我，我带着一种“成就感”高高兴兴地回到了座位上。谷老师又问大家：“谁还愿意到前边来领读？”这时，同学们“唰”地一下，几乎都举起了手，那一刻，我的心里别提多高兴了，从此我产生了一种强烈的上进心和自信心。
如今几十年过去了，谷老师对我的鼓励至今难以忘怀，因为那是谷老师给予我自信的启蒙！
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(2025-01-11 23:54:05) 
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