上周她们班要办礼仪主题展，要求每个家长上交一篇礼仪短文及一张照片，为应付任务而做，现在做家长真是不易啊！

礼貌待人人人夸

                                                    （中一班 赵婧煊家长）

说到儿童礼仪，我想人人都有自己的一套理论和做法，我们从小就教孩子们说你好、再见、请、谢谢等，这都是儿童礼仪的一种体现，谁不希望自己孩子的行为举止彬彬有礼、大方得体哪！

进入中班以后，我很高兴地发现煊煊在礼仪方面有了长足的进步，每天上学都能大声地和老师问好，放学以后看到别的小朋友也能主动打招呼了，这在半年前还是完全不可能的事，那时候的她不是我督促，绝不会问声老师好，更别说主动叫同学的名字了，就是别人叫她的名字她都不答应的！当然这一要归功于她年龄的增长，阅历的增加，二是老师们持续不断的教育。

至于家庭方面，我们是这样做的：

孩子见人不知问候
　　首先，在见面我会提前告诉煊煊“待会儿会见到什么人”、“要如何称呼”，以及“该说什么”，让她有个心理准备，甚至先练习一下。见了面不要急着催孩子，应该鼓励她把先前练习过的说出来，如果真是害羞，一时怯场，让孩子点点头，笑一下也可以。
　　回家后，则要极力赞赏她今天所做的事。例如，“你今天和隔壁爷爷奶奶打招呼了，做得很好。”其实小朋友们都很精明，当他发现“嘴甜”可让大家都开心，又可得到奖赏时，他就会很乐意去做这件事。

　　孩子在公共场所吵闹不休
　　要处理这个问题，事先预防是关键。外出前先告诉她们外出的目的是什么，说好规则，让她知道会发生什么事，确定她已经听明白。

到了外边，这些规则一定会被打破，但我们要耐心地提醒与纠正，直到孩子遵守。同时我们还要坚守自己的原则，如果孩子不听劝说，就冷静地带他回家，要让孩子清楚地明白，除非在公共场所表现得宜，否则不能再出门。

　　大人讲话，孩子插嘴
　　为了赢得大人们的注意力，这是煊煊常犯的错误，如果碰到这种情况，我会先心平气和地告诉孩子：“打断别人的谈话是没有礼貌的行为。”同时谨守原则，不在孩子插嘴时回应他的要求，否则他会不断重覆这可得逞的行为，但在谈话告一段落后，要主动问：“你想做什么，我现在可以来帮你。”让孩子明白，这时候才能听他说话，满足他的需要。

　　教孩子说礼貌用语
　　所有的幼儿教育专家都认为，要孩子养成这个好习惯，父母得以身做则。如果孩子常听到爸爸妈妈用“请”字与人沟通，自然而然会明白它该怎么使用。要在日常生活中随时说“请”、“谢谢”、“对不起”，因为这都是保持人际关系的良好基础。

遵守文明公约

在我家附近，有几栋楼的外墙上画有文明市民的宣传画，从煊煊很小的时候我们就跟她讲，要做一个好孩子就要不乱丢垃圾、爱护公物、自觉保护环境等等，有一段时间煊煊主动不要塑料袋，说这样才环保！我觉得礼仪就是这样：从小做起，从小事做起！

　　当然任何教育都有一个度的问题，要符合孩子的成长过程，如果在礼节方面单方面追求尽善尽美，只会使自己陷入一场无休止的行为战中，并且你肯定会输的，因为这个控制权最终还是掌握在孩子的手里，所以我首先不会期望十全十美，而且我会尽量在教育的过程中掌握一个原则：不要让孩子感到难堪，不当着外人的面批评她。

对照儿童礼仪标准，煊煊还有很大的差距，我们会继续坚持“鼓励，再鼓励”的原则，告诉她“礼貌待人人人夸”，也希望她能早日突破她的性格弱点，成为一个大方得体的小淑女！