单   位

北京教育科学研究院通州区第一实验小学

教师姓名

于宗花

家访时间

2018.8.25

访问学生

范某某

访问家长

妈妈

家访地点

家访准备

1.查看上学期学生的在校表现。

2.制定家访的内容和方略。

3．和家长确定家访时间，掌握家访的路线。

家

访

过

程

一、和家长说明家访的意义

交流学生的家校表现，分析优点和不足，制定恰当的教育方式，引导学生发扬优点，弥补不足，改正错误，成为更加优秀或是全面发展的好学生。

二、了解学生在家表现

能够做到自己的事情自己，喜欢的事情能够坚持做下去，读书很自觉。做力所能及的家务，作业不用家长催。说话不过大脑，直来直去。爸爸在外工作时间长，全由妈妈负责孩子的生活起居和学习。

三、交流上学期在校情况

尊敬师长，很有礼貌。热心班级事务，组织班队会活动很积极。学习成绩优异，人际关系比较好。课堂上存在随便说话的现象。

四、教师和家长一起交流孩子的教育方法

1.看书要边看边圈划写批注，写作上还要下功夫。

2、关于关不住自己的嘴巴，随便说话的现象，帮助孩子制定短期目标，从每一节课的表现开始，做得好就画笑脸，每周进行一次总结。

五、查看假期作业，了解问题所在。

询问完成的情况，查看语文和少先队作业，查漏补缺，了解出现问题的情况，分析根源，引导方法。

六、有问有答，回复家长问题。

总是喜欢和男孩子捅捅逗逗，这种行为怎么办？建议：学生在成长阶段中都会有不一些不妥当的行为出现。孩子性格外向，把这种行为当作了一种和别人交流的方式，可以和孩子交流，让她了解这种方式带给他人的不舒服。这样让她慢慢改掉这样的行为。

发现

与

反思

通过家访，知道这又是一个妈妈全职管理孩子一切的家庭，缺少了爸爸的教育，因而孩子总是想从异性身上寻求点什么。希望家庭教育中父母都能参与到孩子的教育中，让孩子的身心均衡发展。提倡父亲在教育中不可估量的作用。