两岁的小孩玩电脑，见过吗？浏阳市北盛镇就有这么一个两岁零三个月的名叫慕靖宇的小朋友会玩电脑：调电脑设置、放音乐、进游戏，还会聊天……
　　

慕靖宇的父亲慕明江从事电脑维修行业，平时喜欢用电脑放音乐。慕靖宇一岁多的时候就听上瘾了，要是不放音乐给他听，他就哭闹。大概在去年上半年，有一天慕明江听了一两个小时音乐后，觉得听烦了就关了电脑，哪知道一旁的慕靖宇就开始“造反”，“造反”未果干脆“自己动手”。让慕明江始料未及的是，儿子不但把电脑打开了，还选出了他自己喜欢听的歌曲。
　　

时间一天天过去，慕靖宇对电脑也越来越喜欢。父母上网聊天，他也在一旁吵着要聊，只不过他还不会打字，只会发QQ表情。
　　

对于电脑游戏，慕明江平常会玩玩“反恐”游戏，也不知道什么时候让小靖宇给偷看到了，居然也学着大人的样，打开电脑进入反恐的游戏界面……经常还跟父母抢着玩。
　　

说起摸索，慕明江又好气又好笑，他时不时就发现电脑屏幕换了个背景或者里面的设置变动了，有时资料都找不着了，这都“得益”于他聪明的小儿子。
　　

两岁零三个月的小孩如此爱玩电脑，到底是好事还是坏事呢？慕明江也很迷惑。7日，记者请教了有十多年儿童教育实践经验的儿童教育专家徐玲，她告诉记者：玩电脑上瘾对两岁多的小孩几乎是有百害而无一利。
　　

在徐玲看来，两岁多的小孩正是语言发展的高峰期，如果沉迷于玩电脑，会造成这个孩子在某些方面的发展不可逆转的现象。

 

1、对眼睛不利

　　

电脑的互动性和它精美的运动声画效果，对幼儿甚至成人都有无法摆脱的魔力。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。目前学电脑儿童的青光眼发病率远高于其他同龄儿童，而且万一造成过度疲劳，会引起惊厥和癫痫。

　　

2、电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育

　　

长时间呆在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞，还会让皮肤受损。

　　

3、影响社会技能的发展

　　

幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注、沉迷于电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境，长此以往致使其不仅在人际关系上有缺陷，而且不利于良好道德观念的形成，亦可能会有被动性过强、不愿接受现实的倾向。

　　

4、影响思维技能和记忆力的发展

　　

3～4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，而且长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化，限制人思维的流畅性。

　　

5、所学的知识容易过时

　　

从专业的角度来说，电脑技术是一种淘汰率快的技术，由于更新速度很快，儿童现在所学的电脑知识今后几乎一点也没用。目前在日本等不少发达国家，从事电脑工作的都是一些短期大学或是技术学校出来的，他们没有本科学历，职业寿命一般在35岁左右。“今后在我国也很可能这样，恐怕连大学里的计算机专业都要取消，因此让年幼的儿童学习电脑更没必要。”如果你没有将自己孩子培养成一个电脑专家的梦想，而只是像大多数人一样，将电脑作为工具使用的人，就没有必要学得太早。

　　

教育学专家认为，对3岁以内的幼儿而言，语言的发展、手脑的协调以及肌肉的发育更为重要。应让孩子从小多做一些动手的创造性游戏，多与小伙伴玩，着重培养他们为人处事和处理具体事件的能力。

　　

4岁幼儿教育重点不在于智能的开发，而在于创造一个平等、民主融洽、关心的家庭氛围，以培养幼儿健全的人格、良好的行为习惯与责任感。不必急着要孩子学电脑。