经历了学钢琴的风雨，从幼儿园传来了意外的消息，老师们都说小公主换了个人了！

  在以前，小公主不是很能融入集体，现在她成了全班最快乐的孩子，整天笑个不停。

  这是托二班时代的老照片，现在他们已经是小一班的大孩子了。小公主因为哮喘，09年冬季都在家养病。

  小公主一直是班级里的“边缘化”人物，加上我们做家长的对班级的贡献也最小，就扩大了边缘化的趋势。
  这也是托二班时代的照片，这个叫肖梅的孩子是个非常有亲和力的孩子，小公主很愿意跟肖梅在一起。

  学钢琴的过程，对小公主是洗礼式的进步，她熬过了最困难的时期，现在觉得去幼儿园根本不是困难了。

  在以前，小公主可能只选择她喜欢的同学一起玩，现在她能洞察到正在经历困难的同学的内心了。

  有一次，我们送小公主去幼儿园，没送到操场做操，送到了教室里，有一位老师陪着新来的一位同学。

  那个小男孩哭天喊地，不愿意在教室里呆着，老师一不注意他就往门口跑，老师赶紧去追的时候，

  小公主大声说：老师，他是想回家！

  老师把那个小男孩带回教室，小公主拿了张餐巾纸过去帮同学擦眼泪，对新同学大声说：

  哭是没有用的！

  小公主曾经在聂老师那里哭了两个半小时，所以才有这样的人生感悟啊！

  现在，小公主成了一个能帮助同学的快乐天使，老师都很惊讶小公主巨大的性格变化，说：

  小公主一整天都那么开心，笑得那么真心，那么大声，跟同学也玩的好，真好！

  这是学钢琴的意外收获，有这样的收获，也是一件好事啊！

  聂老师知道了也很高兴，说：心态调整好的孩子，在群体里会比较成熟，会带给群体快乐的氛围。

  在我们的理解，那是内心强大起来的征兆。

  还有一个进步也是意外的收获。在学习钢琴之前，小公主对幼儿园老师交代的事情基本上是没有反应的。

  现在不同了，她对老师说的话会很在意了，老师布置的家庭亲子作业，小公主回家后会多次地提出来：

  老师说要做什么什么作业！快点做！

  而且很认真的地做。哇，学钢琴居然能养成自觉做作业的好习惯啊！

  我想天下有不肯好好做作业的孩子的家长们，都会愿意送孩子去学一段时间的钢琴了吧。

  小班的整整一个学期的作业，小公主恨不得一个晚上全部做光光！劝了半天才不做了。

  然后她就自己给自己布置作业，拿来书店买的图画本来做自己的“作业”。

  问题是，程老师和聂老师从来没有布置过任何的家庭作业啊。

  也许跟学钢琴比较，幼儿园里再复杂的学习都变得简单了吧？变得像游戏一样好玩了吧？

  我们研究了一下，为什么学钢琴前后会有这么大变化呢？原来是钢琴的教育是一对一的教学。

  一个老师对一个学生上课，这个学生就无处逃遁啦，必须竖起耳朵听老师讲话啊！

  我们有一次看过小二班的英语课，二三十个小朋友悄无声息地坐着，英语外教用英语教课，

  小朋友们的眼神，十个里有八个是在走神，剩下两个是在做白日梦。

  老师在那里哗哗地说，小朋友在这厢心灵飞翔，耳朵里可能啥也没听进去吧。

  集体上大课就是这样的现实。

  古代成语中的滥竽充数，到钢琴课上就行不通了，

  老师在一小时时间里说的话，不但要听见，还要准确地弹出来，那是一点神也分不了的。

  小公主经过这样的训练之后，终于能够听见幼儿园老师在说什么了。

  一旦听见了，小公主就会觉得老师说的话是多么重要了，回到家里来就催逼家长——

  老师说的要做的！

  就是小公主的法律，不能不执行的！

  不管学不学钢琴，家长要训练孩子能听见老师上课说了什么话，不然孩子脑子就是一片空白的。

  这个训练做到位了，孩子的成绩可以上去，自觉学习也一定没问题。

  学钢琴其实训练了小公主很多学习的基本能力，这是之前根本没有想到的。

  漫长的学琴的记录，到此告一段落了。

  （全文结束）