“李叔叔”每次上课都涉及到一个对宝宝影响深远的问题：分辨左右！
对十个月的小公主来说，肯定是分不清左和右的，为什么要让这么小的宝宝开始分辨左和右呢？KindyRoo的大口袋里拿出与主题有关的各种物品和照片、图片之后，一定要做一个往往被家长忽略的游戏……
这个游戏就是在宝宝的右脚上盖一个图章，图章的内容就是今天的主题。“李叔叔”今天在小公主的右脚上，盖了一个有帆船图案的图章。
小公主面脸疑惑，她可能在想：为什么每次来学校，都要给偶盖章呢？这个黑乎乎的章，有啥意思呢？
其实，连很多的家长也不知道，KindyRoo为什么每次都要加上这样一个小游戏呢？甚至有家长误以为是要宝宝记住盖上去的图案，回家就拼命教宝宝记住这个图案，还教他们记住这个图案所代表的英文字母……
“李叔叔”盖好了小公主的右脚，又在小公主的右手背上也盖了一个章！
千万不要小看了这个章！如果想让宝宝真正变得聪明，最好不要教他们去背唐诗三百首，赶紧训练宝宝分辨左和右吧！
真的不是危言耸听，我们见过多少一岁两岁就背一堆唐诗宋词的孩子，后来并没有变成天才，甚至读书还读得很糟！父母百思不得其解，为什么小时候能背那么多诗词的聪明小天才，到了上学不久，聪明和天才就日薄西山了呢？
要是一开始，就把背唐诗的力量用在分辨左和右上头，宝宝不变成天才，至少也不会成为蠢材！大学本科毕业没问题！
今天是VIP，小公主就享受了一次平时上课没有的特权，就是用自己的右手，拿起图章，在自己的右脚上，盖一个章！
小公主似乎完全不明白，图章送到她面前，还不敢接，在妈妈一再的鼓励下，说：这是老师借给你的，你可以拿过来。
“李叔叔”用VIP的时间，给小公主强化一下左和右的概念，这实在是把劲使在了刀刃上！
小公主接过了图章，“李叔叔”用中文说：这是你的右手！
小公主认真地盯着图章，她可能并不在意她用的是右手，更加注意的是她拿的到底是什么呢？
宝宝这么小，有必要让他们搞清楚左和右吗？一部分家长则完全采取听之任之的态度，他们抱着“分不清左右没什么了不起”的观点，只要孩子在学习上抓紧一点，能跟上功课，最终能靠上大学就行，至于“分清左右”，那是微不足道的小事！孩子早晚能明白的事，长大了自然就分得清左右了。
小公主在老师们的鼓励下，在妈妈的帮助下，在她的右脚上，神圣庄严地盖下了人生第一“章”！
PS1：分辨左右，是智慧的根基
一个浅显的道理：空间中本来没有客观的左右方向之分。人们判定一种物体的方向，主要是根据自身内在的左右两侧的概念，才有左右之分的。
所以只有能首先分清自己身体的左右侧、左右手、左右脚、左右器官，才谈得上站在一个空间中，判定某个物体的方位的问题。这就是“自我中心方位感觉”，是一种个体主观的空间概念。
关于这一点，专家们是这样说的：
儿童的认识过程，是他把外部世界的无序状态变为有序状态的过程。这个过程要通过和外界的接触去感知物体、体验感知的结果，把结果留在脑海中，以后就积累为生活的经验。
在生命的头几个年头，由于儿童无法正确觉知物体的位置及其他一系列特征，外部世界对儿童来说是杂乱无章的，分不清前后、上下、左右的。
由于不能正确估计物体与自己的空间关系和距离，也就没办法很好地把握客观的物理世界，因此也就无法建立一个有关物理世界的系统概念，当然就更谈不上建立一个自身内在的有序系统了。
所谓智慧发展的成就基础，乃是要求个体维持有效的姿势以及对自己的身体有正确的形象。
人们常说小孩子“没有开窍”，很大程度上是指孩子尚未建立内外的有序系统时，对感受到的对许多事物的百般不解。对此，成人也有体会：当我们突然有一天觉得许多事情变得容易领会时，首先是我们已经具备了把事物某些外在和内在的细节自动关联起来的能力，就好像是一下子打通了许多环节似的。
这些关联的根本就在于建立一个基本的空间关系，来自于个体对所在环境的把握程度。当外界对我们来说不再混乱的时候，我们内心的有序才真正开始。
正常的儿童，到了小学一二年级左右就应该能够正确区分自己身体的左右部分，这是个体对于自己左右两侧建立的内在认知，随之凭借这种认知和运动器官的实际经验，个体才可由此认识空间主观上相对的左右之分。
到这时，仍分不清左右的孩子，虽然表面看上去和别的孩子没有什么区别，但是他们通常因为空间认知能力的滞后，运动也相应受到限制，不是显得过分好动，就是动作没轻没重，十分冒失。
他们把探索外界环境的阶段相应拖后了，所以只能通过多而不精巧的运动来弥补自己认识上的不足；在学习上，也有可能因为左右不分，导致语文课上汉字学习的困难，如经常把部首偏旁颠倒，记不住新学的生字；数学计算中，个位十位混淆不清，甚至在言语理解上出现明显障碍……这些看似视知觉上的疏忽大意，实则为运动与空间概念的经验还未驻留在头脑中，成为可用的信息系统。
对于左右分不清、空间方向感差的孩子，生硬地叫他学习“左右”是行不通的，因为各种方向在他看来毫无特征和区别，就像记忆许多颜色一样，最好的方法就是让他在运动中慢慢自己体会。
家长可以着意地在游戏活动中提醒孩子，让他注意自己身体的姿势、状态，每个部分和其他部分的相对位置关系，同时利用他探索外界环境的机会潜移默化地教给他空间方向的概念。
总之，最有效的空间方向感的学习来自于运动的实践经验，充分运动过了的孩子才能在内心建立起有关外部世界的基本秩序。
因此，我们特别感谢KindyRoo，在游戏中加上了给右手右脚盖章的环节，让小公主有机会知道，她右边的这个手和脚，和另外一边的手脚是有区别的。
也谢谢“李叔叔”，在难得的VIP的时候，给小公主自己使用右手和右脚的机会！
PS2：关于“李叔叔”的三个猜想正确答案3：
一，“李叔叔”Rizwan是印度人！
妞妞妈妈、狗栗、老猫真聪明，都猜对啦！木木猜得也没错，因为上个世纪，印度和巴基斯坦本来就是一个国家啊！
二，“李叔叔”Rizwan的太太是中国人！
狗栗、木木、老猫好聪明！答对啦！！“李叔叔”不但有位中国太太，还有一位中国丈母娘，在帮助他太太带宝贝儿子呢！“李叔叔”准备长期扎根中国啦！（大姑子的哥德巴赫猜想：“李叔叔”以后拿个北京身份证都有可能哦！）
三，“李叔叔”Rizwan的儿子是母亲节出生的！
第三个问题实在太难为人啦！“李叔叔”在给小公主VIP的时候，知道小公主是圣诞节出生的，他脱口而出，说：“我儿子是母亲节出生的！在节日出生的孩子太不容易了！”（母亲节！“李叔叔”的儿子将来不当孝子都不行啦！）
母亲节，是最近才从西方传进中国的节日，在中国并不是一个重要的节日，很多中国人并不知道哪天是母亲节。只有“李叔叔”这样从外国来中国生活的人，才会把母亲节当成一个大节日，很自豪他的儿子是在这一天出生的。
可不是么，谁都说母亲伟大，谁也没把母亲节当会事啊！
（虽然三个问题，朋友们只答对了二个，评奖还是要照样进行的，齐小妈妈和大姑子组成一个临时评奖组合，评奖结果明天揭晓！敬请关注！）
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