“妈妈，你会不会把我给你倒泡脚水的事写到网上去呀？”两天前的晚上，小宝挽着自己的裤脚站在我床边问我。此时，我正把双脚放在小宝给我打的泡脚水里享受呢！

    小宝已经连续两个晚上，在自己洗漱完毕，给我打洗脚水了。第一个晚上，我躺在床上拿着本书都睡着了，结果，耳边传来一阵“吆喝声”：“妈妈，来泡脚啦！”“妈妈，我给你端泡脚水来了！”我那重重的眼皮一下子就睁开了，只见眼前出现了和曾经的一个电视广告一模一样的情景，不同的是，我的小宝比那里面的小男孩更能干，她把盆子一放：“妈妈，等下啊！”转身到客厅拿来一块小地毯，垫在盆子下面，喘着气说：“妈妈，快泡下！看看我给你打的水凉不凉？”我把脚放到水里：“这水呀！和普通的热水不一样呢！”

    “怎么不一样？”小宝坐在我身边。

    “这水里有我家小宝对妈妈浓浓的爱！所以妈妈从心里都感到了热呢！”

    “是吗？”

    “那当然啦！来，让妈妈抱抱！”于是，我们娘俩拥抱在一起，这小家伙的行动太让妈妈意外啦！我不就是晚上告诉她，觉得不舒服想早些睡觉吗？她竟然想到给我打水泡脚，让我放松下呢！太让我这个做妈妈的感动啦！眼泪都掉下来了呢！......

     第二个晚上，也就是昨天，又是意想不到地再次感受了小宝对我的“热情”服务：“妈妈，你今天写博客了吗？”哎呀！都忘了！最近，身边发生的事象赶集似的一个接一个地冲着我来了！搅得我的脑子乱乱的，什么都不想做。原以为拼命地想就能想透一些人、一些事，结果却越想越乱越糊涂。怎么办，小宝问起来了，我只好硬着头皮实话实说了：“妈妈还没写呢！这样吧！我家能干的小宝有很多感动妈妈的事，我打算攒到一起写一篇，怎么样？”“好吧！随你吧！”小宝有些遗憾，但表现得很大度。我悄悄地松了口气。

     到了今天，吃完晚饭，我到小宝的屋里上网看小说，小宝走过来：“妈妈，我今天中午看作文书了！”“可以呀！不用妈妈提醒，自己主动阅读了！嗯，不错！快写作业去吧！ ”我一边说着一边拍了拍她的小肩膀，眼睛仍然看着电脑。

    “妈妈，你什么时候给我写博客呀？我今天中午在作文书上看到了孩子给妈妈打水泡脚的段落，你要不要借鉴一下？”小宝并没有马上写作业的意思，站在我身边对我说。

     从一年级下学期开始，小宝的语文老师就让她们写周记，四年级之前，基本上是小宝打完草稿，我和她一起改。上了四年级，我一直向她灌输一个观点：“你要知道，天下文章一大抄。取百家之长为你所用，你的文章就会越写越精彩！”同时，我开始放手由她去打草稿再自己修改。还别说，到现在小宝的作文不是“优”就是“优++”，最差也是“优-”。为此，我很欣慰，也很骄傲。尽管我知道这只是个好的开端，但是，我很满足，“不求最好但求更好！”

     结果，小宝今天竟然让我借鉴她的作文，嘿嘿！看来，今天不写这篇博客，我这个做妈妈说不过去了：“在哪呢？快让我看来，启发下我的思维，我马上就写！”说着，我迅速关上正在看的网页，和小宝一起找到那好段，看后，我“思如泉涌”一口气写下了这篇文章啦！

     那么，小宝让我借鉴的好段是怎么写得呢？我这就摘抄如下啊：

[我给妈妈泡脚]听声音妈妈好像感冒了。呀，正好在我的服务范围之内----泡脚可以治感冒。我倒了半盆热水，然后加入两勺醋、一勺盐。端到妈妈面前。妈妈刚把脚伸到盆里，就大叫起来：“哎呀呀，烫死我了，难道你要给我去皮？！”我连忙道歉：“服务不周，服务不周，请多包涵。”说着赶紧加了些冷水，用手试了试，冷热正好，才放心地让妈妈双脚放到盆里。 

    当时看完这段话，我就想，我才舍不得对能干懂事的小宝这么说话呢！相比之下，我这个妈妈好温柔好温柔的呀，呵呵呵