三年级下学期于2月11日正式上课。上周五老师给同学们布置的家庭作业中有一项是让每个人写出自己的优势和想竞选的班干部，为下周评选出本学期的班委委员做好准备。于是，小宝就自己写下了这样一篇《竞选感言》：

    我觉得我这学期能做到以下几点：

第一点：我有一颗热情的心，在同学有困难或者没带东西，我就会主动地帮助他们；

第二点：我热爱班集体，主动为班里带花美化教室；

第三点：我能团结大多数同学，课间一起玩游戏，讨论问题；

第四点：我尊重师长，见到同学问声好；

第五点：我学习积极主动，又快又好，字迹工整，上学期被评为“三好学生”。

    这个星期五，老师让我们写生字。当我写到一半的时候，我前面的同学向我同桌借修正贴，同桌不借。我听见了，连忙从文具盒拿出修正贴给了他。这件事体现了我的热情和乐于助人。

    凭借上述五点，我有信心当好中队长，处处做好带头作用。

    当小宝拿着这篇《感言》让我修改的时候，我感到很惊讶！我没想到她自己能总结出这些优点，尽管语句尚需提炼和准确，但是从结构到内容上已经很有想法了！我大声鼓励了小宝的勇气，紧紧地拥抱了小傢伙，告诉她无论能否选上班干部，这个过程你尽力了就很好了。现在所做的都是为下一次的进步积累经验。

    所以，我只是指出了文章中的个别错别字，因为我觉得还是由她自己去感悟一些东西吧！诸如选中后的打算；落选后的感想等等，这些都需要她亲身经历和体会。作为她的妈妈，我只要及时做好她的心理疏导，给她支持和鼓励就行了。

    对了，小宝在自己的竞选感言里提到了为班级拿花。呵呵，在这里我不得不多说几句啦！因为，这学期她太有意思了！

    每个新学期一开始班上就有部分同学拿上自己买的花装点教室。小宝呢，就是那部分送花同学的一员，期期不忘。上学期我买了盆红艳艳的辣椒花让她拿了去，这学期呢，她悄悄地把自己在寒假里种的一小盆蒜在开学第一天拿到了班里。那是一盆直径约为6CM左右的小花盆，四周是很清爽的图案。这原本是我放在电脑旁防辐射用的一小盆仙人球，可养了一段时间花期一过就不行了。就在我准备再换一株植物的时候，小宝说她要用那个小花盆种蒜进行观察。于是，她自己跑到外面重新给花盆换了土，并放了两颗蒜瓣，每过一段时间浇些水，天天去看它们的变化。还别说在小宝近一个假期的照料下，这两颗蒜长出的绿色苗苗越来越高，可谓长势喜人呢！我一个劲地夸她，她也越来越神气越有信心。可没想到的是，她竟然自作主张地把这小盆蒜拿去美化教室！在她看来，这是她亲手种植的“花”，意义不一般吧！但是，就在刚才，我问她老师看到这盆“花”的反应时，她告诉我，老师让她有空的时候再去买盘更加好看的花！说完，我和她都哈哈大笑起来，我想她终于知道自己行为的可爱之处啦！

    真喜欢这个小傢伙！看着她一天天长大，感受着她一点点变化，我的心情就象春天的花儿般喜悦绽放.....