今去一朋友家串门聊天，有电话打来主人要去接。让我先等一下，等她接电话后再聊。我在等的过程中在其书厨陈书中抽出一本笑话集，随手翻出一篇题为《秀才过沟》一阅。笑话的大意说的是：一个秀才在外郊游时被一条小沟挡住去路，不知怎么跨越过沟。于是取出所带书籍翻阅以查找过沟方法，被一过路农夫知其故后让其跳过去。他听到农夫的指导性建议后就“双脚一蹬，往上一纵，”结果末跳过沟去却落入沟中。当农夫指出其跳法有错并当场示范，他却埋怨农夫由于指导上的错误而使自己跌入沟中。看后我在为秀才那种只会读死书，死抠字眼的迂腐行为捧腹大笑之余，体味到了其中的寓意，并从中得出了：学习必须学以致用，活学活用。

    《秀才过沟》中的秀才迂腐的真够可以。在当自己被沟挡住去路时才拿出书本寻找过沟的答案；农夫建议他跳过去时，他丝毫不加考虑，就“双脚一蹬，往上一纵，”结果落在沟中。当农夫指出其“跳法”不对，并以身示范，“单腿一跳，一跃而过”时，他却埋怨农夫当初就误导了自己，说“书上讲单脚起步为跃，双脚起步为跳”，故而至使自己跌落于沟里。照他这种死啃书本的学习态度，死搬教条的思维方式，可以断言，这位秀才永远会迂腐到底，终究将一事无成。

    古往今来，其实类似《秀才过沟》中迂腐秀才的人是屡见不鲜的，不是么？如我国历史上的赵括，他平时谈起兵事，他的父亲赵奢都难以驳倒他。然而，在他与秦将白起作战时，只知道搬弄兵书，结果落了个全军溃败，血染长平的可悲下场。这说明他只知死读书，读死书，不知学以致用，活学活用，将书本知识转化为作战指挥的能力。现在也有那么一些人，他们讲起书本知识和理论知识来口若悬河，说起如何发家致富、艰苦创业来头头是道，好像他们什么都懂，什么都是行家。但一碰到实际情况，一解决实际问题他们却百无一能，有时甚至是“成事不足，败事有余”，平时的大道理、大理论统统是一纸空文。正如一个和我讲起游泳来什么蛙泳、仰泳、蝶泳他都懂，他都会。可在一次被河水隔在对岸时需要渡河时，他却因没有游泳的实际能力，要不是岸边有人跳入河中奋力抢救却险些被河水冲走。因此纵使他懂得再多游泳知识，可一旦进入水中还是“泥菩萨过河——自身难保”。所以，如果你一味地死学书本知识，不知学以致用，活学活用，即使你的书本知识再多，也终不过是一个“两脚书厨”。

    今天，随着社会的不断发展，科技的不断进步，我们已到了“知识激增”时代。“吾生也有涯，而知也无涯”，面对如此浩潮的知识海洋，光靠死记硬背书本知识是不可能到达光明的彼岸的。我们必须要刻苦学习，勇于攀登。不仅要掌握好文化科学理论知识，提高自身的理论素质。而且还要学以致用，活学活用，理论和实践紧密结合起来，才能适应社会挑战，达到预定目标。