上周末，动动剧团为100位4至9岁的孩子举办了别开生面的创意戏剧体验课，一堂课只有120分钟，但偶然而短暂的两小时却给孩子们留下了一生中难忘的戏剧记忆。

孩子学在乐中 乐在“play”中

    在孩子走出教室那一刻可能他还不能准确地说出这堂课到底是什么，但是从他们的内心迸发出的快乐和激动却写在自己红扑扑的脸蛋上。孩子冲出来找到妈妈的那一刻，兴奋和期待让他们用不同的表达方式说出了一个意思：我下周还要来这里，我太开心了！

    除了开心，家长还期待孩子能在创意戏剧课上有更多收获，家长在最后的“煮汤”环节听到了孩子的心声。孩子围圈坐下，手拉手铸成锅，以小脚丫为火苗，开始为美味的营养汤加作料，有的孩子说：“我今天认识了很多朋友，我要把这份开心作为作料扔进锅里。”有的说：“我把今天学到的知识放进去。”有的说：“今天体验到很多快乐，我把这份难得的回忆扔进去。”“我今天开心的就像是一个肉丸子，把肉丸子扔进去。”“我今天克服了很多困难，我把这种勇气加进去。”……

    这些仅仅是孩子们戏剧旅程的开始。通过一学期生动有趣的戏剧活动，他们还将学会让身体说话，掌握倾听和表达的技巧，提高团队合作能力，体验角色扮演和即兴演出的无限乐趣。

家长的担心变放心

    前来试课的百位家长中，有不少家长表示出对表演教育的担心，生怕又是老师发命令孩子听指示的填鸭式学习，然而通过课前和老师的沟通，课间和孩子的对话，以及最后10分钟观摩，家长最终把心放下，对动动剧团开展创意戏剧表示很大支持，其中不乏几位从事儿童教育和心理辅导的教育工作者。创意戏剧的理念、教授形式以及最终教育目标正是动动剧团和家长共同追寻的。

分享视听课片断（以少儿课程为主）

认识你我他

    通过有趣的戏剧游戏让孩子在陌生的环境里迅速并主动地认识彼此，建立熟悉感和团体感。互帮互助，一起攻破在拜访魔法师途中遇到的难关。

（下图为孩子在静止时握手打招呼，按规定情境寻找到小伙伴。）

（下图为组员在内部讨论，出谋划策）

当东西不是东西

    当一块普通的布不是布的时候，它会是什么呢？在去往目的地的途中，这是大家遇到的第一个考验。小朋友放飞想象力，把布变成飞毯、汽车、衣架、跑步机、风筝、起跑线……最终得到魔法师的认可，继续前行。

共煮一锅汤

    在课程快结束的时候，孩子围圈坐下，手拉手连成锅，以小脚丫为火苗，煮汤之前要往锅里放作料，大家把开心、勇敢、团结、想象力、回忆……统统放进去，并一起搅动一起分享美味的营养汤。