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《光的赞歌》教案

(2006-08-02 00:01:50)
分类: 教学教案

《光的赞歌》教案《光的赞歌》教案

学习要点

       1. 结合作品创作背景,深入理解诗中表达的思想感情。2. 认识这一形象的象征意义。3. 具体分析这首诗在抒情上的主要特色。

 

作品背景

    艾青是一位对光感受敏锐,一生都在赞颂着光、追求着光明的诗人。早在20世纪三四十年代,他就写出过《向太阳》、《火把》、《黎明的通知》等诗歌。1957年,艾青被错划为右派,先后在黑龙江、新疆的农场生活了近20年,同时失去了创作诗歌的权利。197610月,十年文革浩劫结束,诗人也仿佛从漫漫长夜中醒来,重新看到曙光和希望。此时的艾青,无法抑制内心的激情与创作的冲动,重又拿起笔来,歌颂驱走阴霾、战胜黑暗的光明,歌颂新的时代、新的生活。进入新时期后,艾青创作了大量诗歌,《光的赞歌》正是这一时期创作的最为突出、最有代表性的一部作品。此诗写于19788月至12月间,最初发表于1979年第1期《人民文学》,后收入诗集《归来的歌》。选自《艾青诗选》。

 

思想内容

    诗人热情描绘、讴歌赞美了的形象,光使世界显得绚丽多彩,人间也显得可爱一切的美都和光在一起,光具有睿智而谦卑它是无声的威严,它是伟大的存在。同时,诗人将对光的追求同人类追求进步、追求理想、为真理而斗争的艰难历程联系起来,对人类文明发展的历史进行回顾和思考,揭示出人类虽会经历漫长的黑夜而人类的前途无限光明的必然规律。

 

艺术特色

    1. 富有哲理的象征手法
  诗中所歌颂的,已经远远超出了自然事物的范畴,光给我们以智慧光能使人觉醒和光在一起前进,和光在一起胜利光给我们送来了新时代的黎明” …… 。这里的,已经成为人类文明与进步的象征,成为丑恶与愚昧的对立面,真、善、美的化身。诗人正是通过对光的赞美,热情讴歌了社会历史的不断进步、人类理想的永恒追求。象征手法的成功运用,使诗歌既具有鲜明的形象感,又体现出丰富的思想内涵。
  2. 深沉热烈的抒情方式
  充满热烈澎湃的激情,一直是艾青诗歌创作的突出特点,而在《光的赞歌》中,历尽沧桑历经挫折的诗人,感情的抒发除了热烈之外又添了更多的深沉。诗人时而歌颂光明,时而鞭挞黑暗,时而展望未来,时而反思回顾历史的过去。
  3. 宏伟壮观的结构艺术
  这首诗有对光的重要性的揭示,也有对光的崇高品格的礼赞;有对光的正面描绘,也有与黑暗的对比,以黑暗从反面对光加以映衬;有对人类追求光明历程的回顾反思,也有对人类社会光明前景的展望等。这样众多的内容交织在一起,277行诗句一气呵成,在结构上造成一种宏大气势,充分体现出诗人对长篇巨作的驾驭能力和纵横开阖的结构艺术。

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