2010年1月21日   星期四 

周二下午，情绪有些激动了~~

原因嘛，受了帆帆姥姥的影响。

都说，坏情绪是极易传染给别人的，果真如此。

周二下午，接到帆帆姥姥的电话，声音急速的对我说：

“XXX又打帆帆了，这小姑娘总是欺负帆帆。”

帆帆姥姥有些“气急败坏”的要求我去找帆帆的班主任。

XXX为什么又打帆帆？打哪儿了？

“她就是欺负帆帆老实，打帆帆的头了。”

真的？假的？

“帆帆从来不说谎话，她再欺负帆帆，我去学校找她问问去。”听得出，帆帆姥姥非常的生气。

再回想一下上周末， 在家里，帆帆姥姥已经为XXX的问题叨念过好多遍了。

这次，再听到帆帆说XXX打她，老人家更是“火冒三丈”了。

于是，在她老人家这种情绪的带动下，我也犯起了嘀咕，不明白XX和帆帆之间到底怎么了？都是很要好的朋友，怎么会动手？她又怎么会让别人不和帆帆玩？

帆丫头到底是怎样的孩子，我还是很清楚的。

她就是属于绝对的“炕头王”型的孩子~~

在家里厉害的不得了，在外面又老实的不得了。

受了欺负，不和我说，和姥姥说。

老人家对孩子的疼爱是我们无法左右的，在外受一点儿委屈也是不行的。

并且，在这次的事情中，帆帆姥姥一再对帆帆说，如果XX再打你，你就还手。她骂你，你也骂她。

虽然明知帆帆不会这样做，可我还是希望帆帆姥姥不要给她这样的不好的暗示。

因为，孩子就是孩子，相互闹别扭，有矛盾是很正常的。

他们经常就是今天好得很、明天不说话了，后天又和好了。

对此，我们家长都明白，也不该去介入孩子们之间的这些个小摩擦。

孩子自己会解决，家长不该干涉其中。

孩子就是这样在矛盾~~友好~~矛盾的反反复复中渐渐长大。

因此，在多次听到帆帆说她和XXX之间的这些问题时，我都让帆帆自己想想是什么原因？是不是自己哪儿做得不对？或是直接问问XXX为什么这样做？

原以为丫头自己会处理好，可没想到还是有事情发生。

周二下午，在结束了和帆帆姥姥的通话之后，我沉不住气了，终于摸起了电话。

不太平静的，拨通了XX妈妈的手机~~

电话里，我把情况和XX妈妈说了说，只是希望她回家问问XX事情是怎样的？

毕竟帆丫头的话只能说明她自己的想法，至于事情到底是怎样的，别人是怎么想的，弄明白了比较好。

不想孩子们之间有这样的不愉快，虽然她们还小~~

挂了电话，突然觉得自己的行为有些“冲动”了。

不该这么莽撞的介入孩子们之间的这点小摩擦，我该先回家问问丫头以后再说。

同样的事情，老人的理解和我们的理解会有很大的差异，很多事情并不是她们想象的那么厉害和严重。

平静之后，开始“自责”。

呵~~还是遇事不够“沉稳”啊！

继续“修炼”中。。。

无论怎样，只是希望孩子们在学校里快快乐乐的相处，更希望她们能珍惜彼此的友谊，在快乐和友谊中健康成长。