2009年9月9日   星期三

又到一年教师节~~~

每年的教师节，心里都充满了对老师的敬佩和祝福~~

教师节给老师送礼物，心中很认同，可却没送过，惭愧哈！

但，祝福是永不变的~~

今年教师节前夕，丫头就说了：我们于老师不让我们送花、送礼物，只要发短信就行。

发短信祝福，那是必须的。

礼物嘛，咱一直就没送过，也就不提了。

祝福短信，本想明天教师节的时候再发的，可丫头说班里好多同学都已经发了，即然这样，咱也不想拖到最后。

昨天早上，上了班，第一件事情就是给丫头的班主任—于老师发短信。

往年的祝福语，我都是从网上筛选自己满意并认可的短信发给老师的，可今年，我不想这样。

今年的教师节，我想对老师说说自己的心里话。

我给于老师的短信内容如下：

于老师您好，教师节快到了，在祝您节日快乐的同时，对您说几句心里话。一直很庆幸女儿能遇上您这么好的老师，都说能有一个好老师是孩子的福气，确实如此，每每和同事朋友聊起来，我都以此为豪哈，内心非常感谢您！开学伊始，听怡帆说您身体不太好，一直想问候，老师辛苦又操劳，衷心希望您身体健康！想说的还有很多，在此真心祝您节日快乐！万事如意！

短信编辑毕竟有限，所以，还有很多话攒着，今天，就在这儿说说吧！

（2009年7月1日新体育馆开幕式上给于老师和其他老师拍的合影

中间为于老师）

于老师，第一次知道您的名字，是帆帆刚刚上学分班的时候，在分班榜上看到的。

那时候，我们只知道，您是年级组长，是一个经验丰富的数学老师。

入学后，第一次家长会，听您讲话就觉得很舒服，不急不躁的，给人感觉特别好。

为人和蔼可亲，这是您给我的第一印象。

对您的进一步认识，是2007年11月23日参加学校组织的公开课，听了您的数学课，让我有很大的感触。

可以说，您的那节数学课，给我留下了很深刻、很难忘的印象。

所以，情不自禁的，在学校的听课反馈表中，我写下了如下感受：

通过听于老师的这节数学课，让我知道了数学原来可以这么学习，让我对数学教学有了一个全新的认识，可以说是让我开阔了眼界。

从上课一开始，我就感受到了课堂上孩子们的那种高涨的学习热情，他们都被于老师灵活的教学方式所感染，我也是被深深吸引，随同他们一起思考呢！

再就是，于老师在课堂上授课的神态和说话的语气让我感到非常的舒服，有一种很亲切的感觉。这样的教学，这样的老师，我想也是孩子们所希望的，相信他们会在今后的学习中更喜欢学习数学、也会更喜欢他们的老师。

感动着于老师的热情和耐心，今后，在辅导女儿学习的过程中，我要改正自己急躁的脾气，耐心的为她讲解，相信自己的改变能带来女儿更大的进步。

温而不怒，是您在授课过程中始终保持的，即使批评学生，您也能做到面带微笑、声音轻柔。

就是这样，您的一句话，孩子们都无不遵从。

从一年级开始，三班，就是上课最安静、活动最积极、团队最整齐、荣誉最多的一个班级。

这一点，好多的家长佩服、好多的同事羡慕，好多的领导赞叹吧！

如今，当年一年级的小豆包们都上三年级了，孩子们和您之间的感情也深厚无比。

开学报到那天，您说身体不舒服，想要调换年级，休息一下。

孩子们听了不乐意，我听了之后也好生紧张。

大家心里的愿望，没有别的，就是希望您能继续留在他们班，继续当他们的班主任。

当然，身体健康是最重要的。

不知道您的身体状况现在如何了，虽然您最终没有调换，留在了三班，随了大家的意。

可我们内心都希望您多注意休息、多保重身体。

您身体健康，也是我们最大的祝愿！

总之，说了那么多，心里还是感谢，感谢您带给孩子们的一切。

明天就是教师节，在这儿、在我和女儿的博客里，还是要说一声：

祝您节日快乐！

借此机会，也表达一下对蓝宇的感谢和祝福。

蓝宇，谢谢你一直以来的默默关注和对帆丫头的喜爱。

教师节，所有的祝福也要送给你：

节日快乐！

还有玫瑰花~~~

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