2009年3月2日    星期一

这学期开学后，丫头拿回特长班的招生表，问我，这学期她学什么？

我问她，你想学什么？

丫头干脆的回答说，我想学健美操。

健美操？

不好！

为什么不好？

原因很简单，你现在学着舞蹈，一周两节舞蹈课已经足够了，

再学健美操一是太累，二是没必要。

那我学什么？

你还是继续学习毛笔书法吧！

毛笔书法？

不好！

为什么不好？

不好就是不好，我不想学毛笔书法了。

得，丫头做事情“半途而废”的特性开始显露出来了。

不学毛笔书法，那也不要学健美操。

这学期，给你减负，特长班咱不报了。

不行，我还能啥都不学？不行。

看，丫头的兴趣就是如此的“广泛”， 虽然什么都不想坚持，可什么都想尝试。

既然如此，到底报什么，你自己好好琢磨琢磨吧！

报名开始后，我和丫头仍未达成一致意见。

第二天早上，送丫头上学，她还撅着小嘴，嘟囔着，怪我不给她报特长班。

可当天下午，接丫头放学，她却兴奋的对我说，她报名了，她报了毛笔书法。

哦？

态度怎么来了个180度大转变？这么愿意报毛笔书法了？

妈妈，我们班有5个同学报了毛笔书法，李茜茹和赵一鸣（她的两个好朋友）也报名了，这样，我们就可以一起上特长班、一起玩了。

哈，原来如此！

周六，特长班正式开课。

下午，接丫头回家，看到她很开心的样子，知道她会认真学的，心里很欣慰。