2008年12月5日  星期五

    上周四的数学公开课上，学生们没有因为家长的到来而感到紧张或是拘束，而是表现得非常积极和活跃。

    课堂期间，几个比较活跃的学生不知不觉的上演了一出小幽默，让学生和在座的家长们都忍俊不禁，整堂课上，轻松和快乐的气氛贯穿其中，给我留下了深刻的印象，哈！

幽默小片段一

    课堂上的口诀游戏宫里有一关是摘星星，看谁能快速的说出答案摘下星星，其中一男生想了好久才说出答案，于老师就说要采访一下他，问他：

    刚刚看到他在认真的想题，请他告诉大家，他刚刚是怎么想的，想了些什么就说出了正确答案？

    于老师的这一采访引起了学生和家长们的兴趣，大家都把目光投向了这个小男孩，都在期待着他的回答。

    这个小男孩听了于老师的问话，思量了思量，用手摸了摸脑袋，憨憨的说到：

    “我是。。。蒙的。”

    哈哈哈……此话一出即刻引来了一阵笑声。

    于老师也笑着对他说，不简单，蒙都蒙的这么对，说明我们的孩子都很有潜力嘛！

幽默小片段二

    于老师出了几个乘法口诀题，让女生们抢答，不用举手，谁想到了就直接站起来回答。

    第一个题目，没问题，几个女生一起站起来说出了答案。

    第二个题目，老师刚刚问完，后面的一男生随同几个女生一起，很主动的站了起来要回答问题，看到这个男生站起来，同学们和家长都乐了。

    这个男生见此，乐呵呵的又坐下了。

    接着，于老师随即问道，其他女生还有没有不同的答案？

    叫了几个女生，说出的都是同一个答案，老师接着问，有没有不同的答案？

    此时，刚刚那个站起来的男生又再一次主动的站了起来，于老师见此，就让他回答。

    他很正确的说出了另一个答案，于老师就竖着拇指对他说，真不错，我们的XXX同学很乐意为我们班的女生效力呀！

    嘻嘻嘻……

幽默小片段三

    乘法口诀游戏宫闯关游戏结束后，于老师让同学们再认真、仔细的回顾一下今天所学的知识，并问同学们还没有其他的想法，有其他想法的请举手。

    于老师话音刚落，坐在最后一排的一个小男生立即举起了手。

    于老师喊了他的名字，他站了起来，于老师问，你有什么其他的想法？

    小男生很干脆、很利落的说了三个字：

    “没有了。”

    呵呵呵……学生们就是如此的可爱呢！

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