2008年3月6日 星期四

    帆帆从小就是一个对新鲜事物充满好奇的小丫头，只要是她不知道、没见过、没接触过的事情，她都对其充满强烈的好奇心，都要亲自动手去做、张口去问、去尝试。

    丫头的这一特点，当然是值得肯定和鼓励的，不耻下问，哈，这可是大大的优点，确实应该表扬。

    她的这一特点表现在学习上就是“兴趣高涨”，对于各类她没接触过的特长班的学习，她更是没得说，积极主动的要求我给她报名学习，学习的积极性那是相当高啊！

    为此，我应该很高兴！

    可是，可是，为什么不是那么回事呢？问题出在哪儿呢？

    对此，我也很清楚问题的症结所在是什么？

    是因为帆帆这个小丫头对于学习的新鲜劲来得快、去的好像也快，她的学习 “保鲜期”似乎短了点，唉！

    不过，这倒并不影响她对于学习方面的各类尝试，呵！

    开学后不久，学校就把本学期各类特长班的招生表发了下来，当天中午，丫头就急切的给我打电话，问我要给她报什么特长，我说回家看看后再做决定，她都很不乐意呢！

    依丫头个人的意愿，她想要报的可多了，她想要学画画、想要学书法、想要学阅读、想要学拉丁，还想要学健美操……

    汗，这么多，也不怕累着，这个小丫头啊！

    对此，我考虑再三，并和帆爸商量后，决定只给她报毛笔书法，其他的一概暂放。

    熟悉的朋友都知道，丫头升入小学后，为了她的学习我已经把珠心算和英语给她停了，总不能再给她加上那么多的课外特长班吧！

    之所以给她报毛笔书法，一是想锻炼一下她的耐性，二是想让她练就一手好字。

    至于丫头嘛，因为她没接触过毛笔，所以她的积极性还是一如既往的空前高涨，现在的她是等着、盼着的上书法课呢！

    这个周六，书法特长班正式开课，丫头似乎也早已做好了开课的准备，这几天她一直在念叨着这件事情。

    看着丫头的表现，我该喜？

    想了想，还是笑到最后吧！

    宝贝，妈妈不知道你的学习“保鲜期”到底有多久？

    可妈妈希望你能始终保持乐观的学习态度、能懂得锲而不舍的道理，半途而废是不会有收获、不会成功的，任何事情都要有始有终、都要贵在坚持，明白吗？

    期待着你的出色表现，加油吧！